艺术设计本科（数码设计方向）专业人才培养方案

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1、艺术设计本科（数码设计方向）专业人才培养方案一、专业名称、代码、所属门类专业名称：艺术设计（数码设计方向）专业代码：050408所属门类：文学二级类：艺术类二、培养目标本专业培养具备马克思主义基本理论，适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展的，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养、较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力。在艺术设计的领域具有创造性思维和艺术设计方法及技能，能融会贯通中外设计精髓的创新能力，能独

2、立地运用艺术设计诸多手段，从事教育、研究、设计、生产、管理等方面工作的应用型人才。三、培养规格及要求按本科生规格要求，本专业学生除学习必要的政治、体育、外语等公共基础课外，还将接受数码设计专业的基础训练，本着学以致用的原则，突出应用型人才培养的特点，注意加强实践性环节的教学及动手能力的训练。以数码摄影摄像、影像采集与后期处理、广告设计、包装设计等为学习研究目标，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有数码艺术设计专业知识与能力，能在电视台、影视传媒机构、网络公司等相关部门从事数字影像方面设计与制作的应用型高

3、级人才。具体培养要求；1．获得数字媒体方向的基本训练，掌握本专业学科发展前沿动态；具有较为扎实的造型能力、较系统的专业基础理论和相关学科的知识。2．掌握创造性思维方法，具有较宽的知识面以及较强的创新精神和创新能力，具有独到的观察、分析与解决实际问题的综合能力。3．具有较高的艺术修养、审美意识和较深的文化内涵；4．强化实践技能的培养，具有较强的自学能力，实践能力以及独立设计能力；5．能够熟练运用计算机和网络技术进行音、声、像方面的设计；6．熟悉媒体相关政策法规，具有一定的公共关系知识与能力。7．具有较强的自学能力和创新意识

4、；8．具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。四、主干学科与主要课程主干学科：广告设计、数码摄影与摄像、包装设计、频道栏目包装与制作、计算机辅助设计、影视后期合成与特效、CI设计。主要课程：设计素描、设计色彩、计算机辅助、版式设计、图形创意、三大构成。五、主要实践性教学环节实践教学环节：包括军事训练、入学与毕业教育、社会调查、写生采风、数码摄影实训、数码印刷实训、POP手绘实训、影视广告实训、社会实践与公益劳动、毕业论文（设计）。实践性教学环节按教学周计算，均不纳入课内总学分（学时）之内。六、学制、学分及学位学制：四年学分

5、：本专业毕业不低于175学分学位：艺术学学士七、课程设置、结构及学分分配表课程类型学时理论教学学时实验（实践）教学学时总学分学分比例通识课8485203284626%学科基础课5441883563420%专业主干课6403203204023%职业方向课4002201802514%课内总学时243212481184145集中性实践————6253017%理论与实践比例——41%59%——合计175100%集中实践按每周25学时计算。八、集中实践教学环节安排表序号课程名称周数学分开设学期1入学教育1112军事训练与理论221

6、3职业技能实训（写生采风）2224职业技能实训（社会调查）2235职业技能实训（数码摄影实训）2226职业技能实训（数码印刷实训）1157职业技能实训（POP手绘）2268职业技能实训（影视广告实训）2279社会实践与公益劳动44假期10毕业实习44811毕业论文（设计）/答辩888合计3030九、教学时间安排表单位：周学年学期总周数教学军事训练入学教育社会实践与公益劳动毕业论文（设计）毕业实习机动寒暑假教学周数集中实践考试一一521612104二16418二三52162114四161218三五52161124六1621

7、18四七40162114八844合计19611211721484840十、全程教学计划表课程类别课程编号课程名称计划学时总学分学时分配开课学期及周学期考核方式理论实验其他一二三四五六七八16161616161616通识课平台公共必修课1702000101毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表“重要思想概论96648483考试1702000102马克思主义基本原理48332162考试1702000103中国近现代史纲要322322考试1702000104思想道德修养与法律基础48332162考查0502000101大学英语Ⅰ4

8、813483考试大学英语Ⅱ48483大学英语Ⅲ32322大学英语Ⅳ32322视听说969611220102000101计算机文化基础48324243考试1302000101大学体育128481202222考查1902000101大学生心理健康教育322248考查2002000101职业规划与就业指导（32）（2）32