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1、****电大承担****乡农民种植业培训项目的可行性研究报告主管部门：****县教育局承担单位：****县广播电视大学培训地点：****县****中学ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmission
2、procedure,topreventthePartymember一、概述****乡位于****县城西北20.6千米。面积269.7平方千米，辖15个行政村。人口1.07万人，20至45岁的适龄人口3687人。本乡是一个典型的以农业经济为主体的乡镇。探访****后，****成扶贫“特区”，养羊和种植产业被作为脱贫的主要产业。随着****县脱贫工作的推进，调整了农业经济结构，对各乡镇的经济发展做出了规划，****乡发展以种核桃、板栗等为主的种植业。****乡要想保证规划的顺利实施，促进农民增收，就必须加强本乡农民的种植核桃和板栗的技能培训，提高农民对核桃、板栗的
3、日常管理水平。为此，成立一个农民技术技能培训机构，对本乡农民进行种植业的技术培训和技能培训非常必要。二、对农民进行培训的必要性和可行性（一）、对农民进行培训必要性****乡处于****县西北，山地面积广阔，光照资源非常丰富，又非常适宜发展种植业。严酷的自然条件和丰富的优势农产品生产，决定了农民必须依靠科技来发展现代种植业，加快种植产业化经营，从而全面提升种植业的经济效益。这就必须培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，只有农民具备了良好的文化基础，较高的科技素质，现代化的观念和意识和高水平的经营管理，才能使农民脱贫致富，实现农村的跨越式发展。1、提高农民的整
4、体素质，培养新型专业农民的需要。从本乡ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember农民受教育的现状来看，现有农业从业人员2854
5、人。从业人员中，小学及以下程度的占12%，初中文化程度的72%，高中文化程度的占16%。农民自身文化和技能素质较低，思想观念落后，这种状况严重影响本地农业和农村经济的快速持续发展。因此，先培养一批理论基础好，实践能力强，致富速度快，带动作用大和具有较高文化素质的新型、专业的农民，再进一步推进全体农民培训，从而达到提高全体农民的整体素质，提升农民的务农水平，促进本地种植业的发展。2、加强农民种植业培训是本地种植业发展的需要。2013年春根据县委县政府的整体规划和部署，****乡依靠光照资源丰富，荒山面积较大和非常适宜发展种植业的地理优势，种植了大面积的核桃和板栗
6、。但如何对种植的核桃和板栗进行管理，农民还没有掌握，也不知道从什么地方获得管理知识。同时，农民的学习积极性很高，这就需要加快对农民进行系统的培训。3、对农民种植业的培训是帮助农民开拓思路，实现种植业产业化发展的需要。今年种下的核桃和板栗，三、五年后挂果，加强对农民种植业的培训，提高核桃和板栗的产量，保证农民增加收入。同时通过培训开拓农民的思路，提高农民创业的积极性，实现种植业产业化，促进本地经济的发展。（二）、****电大承担培训工作的可行性一是各级领导对农民培训的大力支持。县委、政府已经把农民培训作为一项基础性、先导性和事关全局性的工作提上议事日程。农民培训
7、纳入了政府经常性的一项工作ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember，****乡委、政府十分支持对本乡的种植业培训工作，同时教
8、育局对电大承担这项培训任务也表示提供师
