中考政治总复习 第二编 中考热点速查篇 专题二 落实“三严三实”、反腐倡廉 建设法治中国

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1、专题二　落实“三严三实”、反腐倡廉，建设法治中国【背景材料】材料一　2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，剥夺上将军衔。材料二　党的十八届五中全会指出：反腐倡廉永远在路上，反腐不能停步，不能放松。要坚持从严治党，落实“三严三实”要求，落实党风廉政建设，强化权力运行制约和监督。材料三　2015年12月4日是我国的第二个国家宪法日。今年国家宪法日主题为：“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过

2、全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定。【教材链接】1．神圣的宪法。2.依法治国。3.大力发展先进文化。4.建设社会主义精神文明。5.加强社会主义思想道德建设。6.建设社会主义核心价值体系。7.做一个负责任的公民。8.传统美德，薪火相传。9.民族精神，生生不息。【问题设计】1．“三严三实”的基本内容是什么？严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。2．为什么要开展“三严三实”活动？(1)是加强党的自身建设的需要。(2)是深入推进依法治国的需要。(3)有利于保护人民群众的利益。(4)是推进改革谋取发展的需要，是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。3．腐败

3、行为给社会带来哪些危害？(为什么要惩治腐败？为什么要反对腐败？)(1)腐败行为损害党的形象，破坏了法律的权威。(2)腐败行为引起人民的不满，破坏社会和谐稳定。(3)腐败行为危害国家政权和社会公平正义，败坏社会风气。4．党和政府严惩腐败分子有何意义？(1)有利于落实依法治国的基本方略，维护宪法和法律的尊严、权威。(2)有利于政府机关工作人员依法行政，维护人民群众的根本利益。(3)有利于维护社会稳定，实现国家长治久安。(4)有利于维护中国共产党的执政地位，提高工作人员的法律意识、办事效率。(5)有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会等。5．对于腐败分子和腐败行为，党和国家实行“零容忍

4、”，说明了什么？(体现了教材中的哪些观点？)(我国严惩郭伯雄等腐败分子表明了什么？)(你从依法严惩腐败案件中获得了哪些感悟？)(加强反腐倡廉体现了什么？)(对我们青少年有何启示？)(1)我国坚持依法治国的基本方略，切实做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。(3)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。(4)党和政府立党为公，执政为民，维护社会公平正义。(5)国家机关工作人员要依法行政，切实维护人民利益，违法行为必将受到法律制裁。(6)法律是广大人民意志的体现，是维护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。(7)党和政府在努力

5、构建和谐社会，全面建成小康社会。(8)我们青少年要学法、守法、护法、依法同贪污腐败行为作斗争；等等。6．如何做好反腐倡廉工作？(1)落实依法治国的基本方略，严惩腐败行为。(2)积极开展党员干部群众路线教育实践活动。(3)建立健全监督机制，发挥人民群众的监督职能。(4)充分发挥媒体、舆论等监督职能，让权力在阳光下运行。7．为什么要实行依法治国？实行依法治国，青少年应怎样做？(如何向法治人物学习？你有何打算？向同学提建议或发出倡议。)4(1)依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验的基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。(2)①

6、生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利，敢于同违法行为作斗争。8．怎样实行依法治国基本方略？(如何全面推进依法治国总目标？)(请你就全面推进依法治国提几条建议。)(1)国家：①坚持中国共产党的领导；②坚持依宪治国；③坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；④立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权；⑤行政机关工作人员要依法行政。(2)公民：①生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树

7、立社会主义法治观念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利，敢于同违法行为作斗争。9．全面推进依法治国的基本要求是什么？核心是什么？依法治国的本质和根本目的是什么？(1)基本要求：有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保障)。(2)核心：依宪治国。(3)依法治国的本质：崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。(4)