镇海区教育事业十二五发展规划

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1、镇海区教育事业“十二五”发展规划为加快镇海教育现代化建设，加快镇海教育事业的改革和发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，依据《宁波市中长期教育改革和发展规划（2011——2020年）》和《镇海区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，制订本发展规划。一、镇海教育发展的现实基础“十一五”时期，是镇海教育在科学发展观指引下又好又快发展的时期，是镇海教育在区委、区政府教育优先发展战略的推动下实现新跨越的重要时期。五年来，镇海教育以“努力办好让人民群众满意的教育，积极建设与镇海经济社会发展相适应的现代国民教育体系”为中心，深

2、化教育内涵，着力创优创新，全面完成了“十一五”规划确定的目标任务，为“十二五”时期镇海教育的进一步发展奠定了坚实基础。（一）普及了更高水平的十五年基础教育按照“高标准高质量普及15年基础教育”的目标，镇海基础教育在“十一五”期间得到了新发展。大力推进托幼一体化，全区学前三年入园率从2005年的95.3%上升到2010年的99.7%。义务段实现了免费教育，义务段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上。初中升高中比例从2005年的95.9%上升到2010年的98%以上。普通高校的毛入学率从2005年的41%上升到2010年的50.2%。坚持“两个为主”—　29　—，外来

3、务工人员子女的公办学校就读率从2005年的62.5%上升到2010年的75%。基础教育已成为镇海教育的优势和亮点。（二）构建了更加协调发展的终身教育体系学前教育、职业教育、成人教育、社区教育发展迅速,成为新的增长点。实施了学前教育三年发展计划，镇海区实验幼儿园、蛟川街道中心幼儿园、庄市街道中心幼儿园、澥浦镇中心幼儿园等一批现代化园所建成投入使用，全区实现了每个镇、街道都有一所及以上高标准中心幼儿园的目标。村、社区、小区配套幼儿园建设蓬勃开展，省等级以上优质园所增加至26所。职业教育服务经济能力进一步增强，毕业生就业率达96.4%。校企合作扎实推进，新增校企合作班16班，区

4、政府命名的实习实训基地增至5家，机电专业创建为省示范专业。成人教育和社区教育每年开展各级各类培训从2005年的5万人次上升到目前每年近30万人次，新增劳动力平均受教育年限从12年上升到13年。初步构筑了社区学院—社区教育中心—市民学校三级社区教育网络，社区教育覆盖率达60%以上。（三）形成了更加均衡的城乡教育格局龙赛中学新校区、蛟川书院、蛟川中心学校、启绪小学等一批新校舍投入使用，全区校舍建筑面积和占地面积实现了翻番。2007年，龙赛中学成为省一级重点中学。2009年，龙赛中学迁入新校区并扩大招生，全区实现了省一级重点中学全覆盖。实施了“校安工程”、“农村完小强校工程”、

5、“校校通”、“班班通”工程、“书香校园工程”、“科技校园工程”—　29　—等，全区学校标准化率达到90%，市现代化达纲学校达到83%。三分之一以上中小学校成为市级及以上现代教育技术示范（实验）学校，骆驼街道、澥浦镇先后成为市现代教育技术示范乡镇（街道）。探索建立了骆驼中心学校与启绪小学、庄市中心幼儿园与诗舲幼儿园等的“一校（园）两区”教育共同体。探索建立了“新学区制”，有力地抑制了“择校热”。（四）基本实现了向内涵发展为主的教育发展模式转型大力推进新课程改革，积极落实素质教育主体地位。努力贯彻新课改精神，推进教育理念的转变。积极开展以提高课堂教学有效性为中心的课堂教学改革

6、，不断提升教育教学质量。广泛开展阳光体育运动，切实减轻学生过重的课业负担，通过多种途径，努力追求“轻负担高质量”。全区创建成为浙江省课外文体工程示范区。师资队伍建设进一步加强。校长、教师新课程领导和执教的理念、手段、方式进一步提升和完善，向科研要质量的认识进一步明确，教育科研水平不断提高。实施“名师培育工程”，促进名优教师队伍建设，通过成立名师工作室等举措，更好地发挥名师引领、示范和培养青年教师的作用。开展青年教师快速成长行动，加快青年教师培养。通过多种途径的培养建设，使全区各级各类名优教师占到了教师总数的近四分之一。—　29　—教育服务民生的意识和能力进一步提升。多管齐

7、下，切实做好外来务工人员子女教育，在努力挖潜提升公办学校接纳率的同时，积极扶持民办外来务工人员子女学校，在全市外来务工人员子女教育工作综合考评中，我区连续四年荣获第一名。从服务民生促进和谐社会建设的高度，着力破解弱势群体子女受教育问题，切实抓好帮困助学工作。调动各方面力量，进一步落实校园安全工作，确保校园平安。积极推进政务、校务公开，认真听取人民群众对教育工作的意见和建议，不断强化教育行政部门的服务职能，在全区机关政风行风评比中排名不断前移。学校文化和品牌建设成果显著。进一步重视学校自主发展，现代学校制度逐渐建立、完善。进一步