盐城市2003年高三第二次调研考试

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1、盐城市2003年高三第二次调研考试 物理试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共150分。考试用时间120分钟第I卷(选择题共40分)一、在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。1、用α粒子轰击氩40()时，生成一个中子和一个新核，这个新核共有A、19个质子和44个中子B、20个质子和23个中子；C、43个质子和20个中子D、44个质子和19个中子2、如图所示的伽利略温度计是世界上最早出现的温度计。由于这种温度计竖直管内液面高度的变化不仅与温度变化有关，还与大气压强的

2、变化有关，所以在使用时还必须考虑到大气压强的影响。关于液面高度变化与温度、压强的关系，以下说法正确的是A、若大气压强不变，温度升高，管内液面升高B、若大气压强不变，温度升高，管内液面降低C、若温度不变，大气压强变大，管内液面升高D、若温度不变，大气压强变大，管内液面降低3、一小孩用一斜向上的力拉着一木块在水平面上匀速前进，在时间t内，小孩拉力的冲量大小为人，地面对木块摩擦力的冲量大小为人，木块重力的冲量大小为I3，则有A、I1=I2B、I1=I3C、I1>I2D、I1>I34、如图(甲)所示，若图中两个线圈的绕法未知

3、，为了测出两线圈绕法，可采用如下方法：将一直流毫安表接于线圈b的两端，再将电池、开关和线圈a相接。当开关K接通瞬间，若毫安表向正常方向偏转，则可判断出两线圈的绕法可能为图(乙)中的 5、如图(俯视图)所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线从A运动到B。则由此可判断列车A、减速行驶，向南转弯B、减速行驶，向北转弯C、加速行驶，向南转弯D、加速行驶，向北转弯6、一波源振动周期为了，波源开始振动两个周期时的波形如图所示，此时质点户的速度方向向上。下列说法中

4、正确的是A、波源刚开始振动时的速度方向向上B、P点刚开始振动时的速度方向向下C、此波的传播方向向左D、P点已振动了0.5T7、雷达是利用无线电波的回波来探测目标方向和距离的一种装置。雷达的天线犹如喊话筒，能使电脉冲的能量集中向某一方向发射；接收机的作用则与入耳相仿，用以接收雷达发射机所发出电脉冲的回波。测速雷达主要是利用多普勒效应原理，可由回波的频率改变数值，计算出目标与雷达的相对速度。以下说法中正确的是A、雷达发射的是不连续的电磁波B、雷达用的是微波波段的无线电波C、目标向雷达天线靠近时，反射信号频率将高于发射信号

5、频率D、目标离雷达天线而去时，反射信号频率将高于发射信号频率8、荡秋千的人为了使秋千越荡越高，下列做法效果最好的是A.总是当秋千荡到最低点时将人的重心提高，荡到最高点时将人的重心降低B、总是当秋千荡到最低点时将人的重，b降低，荡到最高点时将人的重心提高C、当秋千荡到最低点和荡到最高点时都要将人的重心降低D、当秋千荡到最低点和荡到最高点时都要将人的重心升高9、透过火炉火焰上方的空气看物体，会感到物体在晃动：取两块平板玻璃，用手把它们紧紧捏在一起，会从玻璃板面上看到许多彩色花纹。对以上两现象产生的原因分析如下，其中正确的

6、是A、两者都是干涉现象B、两者都是折射现象C、前者是干涉现象，后者是折射现象D、前者是折射现象，后者是干涉现象10、如图所示，两平行金属导轨固定在水平面上，匀强磁场方向垂直导轨平面向下，金属棒ab、cd与导轨构成闭合回路，且都可沿导轨无摩擦滑动。ab、cd两棒的质量之比为2:1。用一沿导轨方向的恒力F水平向右拉cd棒，经过一段时间后，两棒以相同的加速度向右运动，此时A、闭合回路中电流为0B、ab棒上的电流，方向是由b向aC、cd棒所受安培力的大小等于2/3FD、两棒间距离保持不变第Ⅱ卷(非选择题共110分)二、本题共

7、3小题，20分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作图。11、下面4图反映“用油膜法估测分子的大小”实验中的4个步骤，将它们按操作先后顺序排列应是______________(用符号表示)。若图中坐标纸中小方格的边长为1cm，滴入水面的油酸酒精溶液是一滴，一滴溶液含纯油酸的体积为F=0.8×10-12m3，则油酸分子的直径约为__________m。12、在一次课外活动中老师拿出一只指示灯泡，上面标有“12V0.×W”(到底是零点几伏已看不清)，现有以下器材：3V电源一个、24V电源一个、电流表一只(量程为0～100

8、mA)、电压表一只(量程为0～15V)，滑动变阻器一只(最大阻值为50Ω)。为了测出该灯泡的额定功率，全班同学分别设计出如图中A、B、C、D所示的4种电路。其中能准确测出该灯泡的额定功率的是__________图，测量步骤________其余电路不能准确测量的原因分别是： 13、某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验。在小轴的前端和