彭吉象《艺术学概论》复习重点

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1、艺术学概论复习（2）艺术起源于“游戏”。关于这门课程整个学习和复习要注意的哪些问题，这是大家的这种学说的代表人是18世纪德国哲学家席勒和19世纪英关心的核心问题。关于本门课程如何学习的问题：如果想学好这门国哲学家斯宾塞，称为“席勒--斯宾塞理论”。这种说法认为，艺课程有四个步骤：术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方第一，要认真地通读这本主教材（建议通读二遍以上）；此外，面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩还要读一遍《艺术学概论学习指导书》。的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。第二，认真

2、参加面授辅导。各级教学和工作站的老师们与中央电大一起研究这门课程的教学和辅导，所以大家要认真听老师的（3）艺术起源于“表现”。面授辅导。它能与大家面对面的交流和解决问题，希望大家尽量参系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克加面授辅导。罗齐。其美学思想核心是“直觉即表现”说。英国史学家科林伍德第三，认真做好形成性考核册。考核册中的题型是考试的题对克罗齐的表现说作了进一步的详尽发挥，认为艺术不是再现和模型。认真做好形成性考核册，这里面整个思路就是考试的思路。仿，更不是单纯的游戏，只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”，艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现

3、。考试题型分为五大块：（4）艺术起源于“巫术”。1．名词解释，掌握重要的名词。此种学说的代表人物是英国著名人类学家爱德华·泰勒。他2．选择填空题，它归纳了本门课程的许多知识性问题。在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。3．简答题。简要的回答，把这个问题的最重要的两三句话，他认为，原始人思维的方式同现代人有很大的不同，对原始人来说，也就是核心说出来，然后把这个问题的首创者、发起人、创导者要周围的世界异常陌生和神秘，令人敬畏。原始人思维的最主要特点举出一——两个典型。简答题要求言简意赅、简明扼要地回答。是万物有灵。山川草木、鸟兽虫鱼，在原始人看来都

4、是有灵的，并4．论述题，要求大家把一个问题结合教材中讲的几大点，如且都可以与人交感。英国著名人类学家弗雷泽认为原始部落的一切中国画的特点是什么？西方雕塑的几个高峰期是什么的阐述等抽风俗、仪式和信仰，都起源于交感巫术，人类最早是想用巫术去控出几个要点。要言之有据、言之成理、自圆其说。论述题需要加上制神秘的自然界，显然是办不到的，于是，人类又创立了宗教来求自己的理解和举例。得神的恩惠。当宗教在现实中也被证明是无效时，人类才逐渐创立5．鉴赏题，针对我们艺术学概论所涉及的十六个艺术门类中了各门科学，以此来揭示自然界的奥秘。的某一个品种，如一部电影、一篇小说、一首音乐、一个建

5、筑等，（5）艺术起源于“劳动”。我们就其中之一阐述自己的理解、分析与鉴赏。具体的鉴赏我在电希尔恩在《艺术的起源》曾经列出专章来论述艺术与劳动的大在线学习网上有范本，大家可以自己看一下。鉴赏题没有标准答关系；俄国普列汉诺夫在《没有地址的信》中，通过对原始音乐、案，只要言之有据、言之成理、自圆其说，做到了这几点，我们就原始歌舞、原始绘画的分析，以大量人种学、民族学、人类学和民给高分。俗学的文献证明，系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得第四，大家广泛地阅读十六类艺术中的一些重要的东西。如，出了艺术发生于劳动的观点。恩格斯指出，“首先是劳动，然后是绘画，大家尽可能搜集

6、一些绘画的作品，同时观赏绘画作品展等，语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力，在它们的影响下，动然后找到一些关于绘画的论文，要分析该作品的立体感和切入点，物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。同时要把错综复杂的矛盾把握住，艺术特点的几方面要有明确的阐（6）关于人类实践与艺术起源的多元决定论。述。法国结构主义学者阿尔都塞，理论研究范围相当广泛，尤其一、关于艺术总论是他将结构主义符号学与精神分析学结合起来，用于研究马克思主（一）艺术起源的六种学说义关于经济基础和上层建筑的理论，用于意识形态批评研究。认为，（1）艺术起源于“模仿”。这是最古老的一种说法。主要代社会发展不是一元

7、决定的，而是多元决定的，并进而提出了多元决表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，认为模定的辩证法，或者说是结构的辩证法；任何文化现象的产生，都有仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类多种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因造成的。著名的芬兰的艺术。中国古代认为音乐也是由模仿现实生活中的自然音响而艺术学家希尔恩就认为，艺术本身就是一种综合性现象，因此，研来。鲁迅认为，“画在西班牙的阿尔塔米拉洞里的野牛，是有名的究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的综原始人的遗迹，许多艺术史家说，这正是‘为艺术而艺术’，原始合研究