课程论文题目

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1、天津大学2011～2012学年第二学期研究生课程论文试题课程名称：高等教育研究专题课程编号：S212E024学院名称：教育学院学号：2011212008姓名：叶青成绩：课程论文题目：浅析大学生树立人的科学发展观课程论文提交时间：2012年4月13日第6页共6页浅析大学生树立人的科学发展观叶青叶青（1988—），女，山西大同人，天津大学教育学院2011级研究生。研究方向：教育经济与管理。（天津大学教育学院，天津300072）摘要：上大学对很多人来讲是人生中非常重要的一件事，如何不虚度人生这最自由、最没负担，真正属于自己的四年时间，是摆在每一个大学生面前的问

2、题。大学生应该用人的科学发展观即全面发展、协调发展和可持续发展理论来规划自己的大学生活，着眼于培养自己作为一个“健全的现代人”的全面发展；着眼于培养自己一生的长远发展。关键词：人的科学发展观；大学生一、全面发展大学是人生最美好的季节，应该全身心地投入，理直气壮地、大张旗鼓地追求知识、友谊和爱情。1.储备知识我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是最佳的学习时间，为以后的腾飞积聚力量，学习知识是

3、必须的。基础知识是核心竞争力的关键，大学生无论选择何种职业，也不管要向哪个专业方向上发展，都少不了扎实的基础知识。基础知识是知识更新的原动力，特别是随着经济的高速发展，社会的产业、行业、职业结构调整速度的加快，大学生职业岗位变动的状况不可避免，要适应这些变化，就必须拥有宽厚的基础知识,掌握学科的基础知识结构。所谓学科基础知识结构，指的是该学科的基本概念、原理、定理、定律以及它们之间的相互联系的规律性。著名学者布莱基说过，组织得好的石头能成为建筑；组织得好的社会规则能成为宪法；组织得好的事实能成为科学。所以，在学习某一门学科时，注意力不单是放在理解它所提供

4、的事实，主要应集中在如何把这些事实组织好，即掌握该学科的知识结构。正如美国教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳的观点，理解了知识的结构，那么这种理解会使你独立前进,即使头脑里记住的事物数量并不多，也可以借此能够获悉许多事物的大量情况。第6页共6页1.发展友谊社会性是人的本质属性，这就决定了人的关系必须向社会领域延伸，提高、完善人的各方面能力。学习型、创新型社会下，大学生既要成为知识的享有者，又要做发挥能力的强者，积极融入社会。多数人在读大学的时候是第一次离开家，第一次住宿舍，在一个全新的环境里，结实新的朋友，和舍友相处成为大学期间的另一个必修课。因为

5、人是环境动物，所有的一切都要受环境的影响，曾有一个说法：你的工资就是你身边几个最亲近朋友的工资的平均数，由此可见多和优秀的人交往，多和比你强的人沟通，你才可以更出色，所以大学里要善于结识更多优秀的朋友。然而新关系的建立，依靠的是出色的社交能力。要能有效培养自己的社交能力，必须掌握两大重点：一是个人的亲近度，二是闲聊技巧。脸部表情是最重要的沟通媒介，美国加州大学洛杉矶分校的沟通研究人员艾伯特‧麦拉宾博士曾做过一项研究，结果显示，人们喜欢或厌恶一个人，其中有55%的线索来自视觉，大多是脸部表情，另外有38%来自于音调，7%来自语言。微笑是最好的社交工具，有时

6、候你以为自己有在微笑，别人看来却觉得很勉强、不自然，因此，即使不是演员，但仍需要努力练习，找出自己最理想的微笑表情。此外，要掌握一些闲聊技巧。最有可能愿意与你聊天的人，就是那些和你一样落单的人，主动走向对方，并自我介绍；在聊天过程中让对方有表达自己想法的机会；投其所好，是永远不变的原则。只有这样才能让更多的陌生人成为自己的朋友。2.培养爱情 既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。正是青春期的少男与少女聚集大学里面，爱情在这里不可避免地发生了。但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥，大学生的情感里面夹杂了大多的

7、功利、欲望、放纵在里面。每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样，爱情只是被当成了一种需要。真正的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。我认为：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。二、协调发展因为高考实行了文理分科，缺乏了对学生的全面教育。教育家梁思成早在1948年就提出，要走出“半个人的时代”第6页共6页，意思是说，当时的文理分科，使得搞文的不懂理，搞理的不懂文，只能培养出半个人来。可是时至今天，文理分科不但没有变，而且分得更细

8、，学工的不懂理，更不懂文；学机械的不懂电气，学制造的不懂汽车，当年所说的半个人，