望洞庭公开课教学设计

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1、★精品文档★望洞庭公开课教学设计《望洞庭》教学设计[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶[教学过程]1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景有谁知道洞庭湖的？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大

2、淡水湖生：八百里洞庭，烟波浩淼水天相接，朝晖夕阴，气象万千湖中有君山，山上有诸多名胜生：著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★望洞庭公开课教学设计《望洞庭》教学设计[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶[教学过程]1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽

3、，风景如画前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景有谁知道洞庭湖的？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖生：八百里洞庭，烟波浩淼水天相接，朝晖夕阴，气象万千湖中有君山，山上有诸多名胜生：著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★的经典之作师：介绍得真不错，咱们一起去看看3、多媒体出示洞庭湖的画面师：你看到了什么景象？生：夜

4、晚的洞庭湖，天空、明月、湖水??师：你能用上一些词来形容看到的景物吗？生：月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空??4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐5、引出课题师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作听，他正在吟诵呢！多媒体出示诗和配乐朗诵二、精读会意1、自读全诗，明要求读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句2、检查自学效

5、果，正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”生：我理解了“湖光秋月两相和”相：相互和：和谐、协调湖光：湖水的光秋月：可以看出时间是秋天的晚上师：你理解得真不错生：我理解“两相和”：湖水和月光融合在一起，显得非常和谐生：这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐生：我理解了“潭面无风镜未磨”潭面：是指洞庭湖面未：没有磨：磨拭镜未磨：指没有磨拭过的铜镜师：没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？生：朦朦胧胧、模模糊糊生：我理解

6、这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜师：诗中把什么比作什么？生：把比作师：谁能美美地把这两句诗读好？湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”生：遥望：远望师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》生：山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★师：你看到了什么？生：我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱师：请你与画中的景

7、象比一比，象吗？生：真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品师：这句诗中，把什么比作了什么？生：把比作；把比作请生读好这两句诗遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺师：这首诗意境很美，谁能美美地把它吟诵并背诵师：闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词来说一说生：秋天的一个夜晚，我和刘禹锡登山岳阳楼，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，月光如水水如天，朦胧中那君山就象是白银盘里的一个青螺，十分惹人喜爱在这个宁静和谐的夜晚，我和刘禹锡依依话别生：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，那柔和的月色和湖水融合在一

8、起，整个湖面像笼罩着一层薄纱朦胧中，那君山就像一个放在白银盘里的青螺，我被这迷人的景色陶醉了生：??三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来