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时间:2018-10-01
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1、11年1月哲学第一单元复习本文由zhaobi717贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。回扣啃教材哲学第一单元复习第一单元线索图:第一单元线索图:什么是哲学哲学的基本问题→哲学的派别真正的哲学对个人>P6;功能一、本义P6;产生;作用对个人本义;产生P4;作用<对个人;功能P25;任务。;任务P6。1、哲学与世界观的关系(区别、联系);、哲学与世界观的关系(区别、联系)2、世界观与方法论的关系(区别、联系);、世界观与方法论的关系(区别、联系);3、哲学与具体科学关系(区别、联系)。、哲学与具体科学关系(区别、
2、联系)。二、三对关系:三对关系:关于哲学三、哲学的基本问题:(是什么内容:两方面>?为什么?实践与理论)哲学的基本问题:(是什么<内容基本问题:(是什么内容:?为什么?实践与理论)四、哲学的两大派别:唯物、唯心(划分的依据、哲学的两大派别:唯物、唯心(划分的依据、两大派别两者的分歧、基本观点、基本形态、局限性和优点)两者的分歧、基本观点、基本形态、局限性和优点)什么是真正的哲学?为什么?什么是真正的哲学?为什么?哲学与经济、政治的关系?哲学与经济、政治的关系?哲学的作用<对社会(与“对个人”的作用区分开哲学的作用对社会>(对个人”对社会五、哲学与时代的关系:哲
3、学与时代的关系:与时代的关系第二课唯物主义与唯心主义唯心主义唯物主义表现形式先有物质,根本观点:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识根本观点物质是本原先有物质,后有意识物质决定意识1、进步性、古代朴素唯物主义2、局限性、①物质=物的具体形态②具有猜测性③不系统①把自然科学上的物质概念混同于哲学上的物质概念、物的具体形态②缺少辨证思想(机械的形1、进步性、近代机械唯物主义(形而上学唯物主义形而上学唯物主义)形而上学唯物主义2、局限性、而上学的)③在社会历史观上是唯心的(不彻底的)1、产生、、辨证与历史唯物2、特点3、成果、主义(马哲)主义(马哲)4、作用、
4、先有意识,根本观点:意识是本原,先有意识后有物质,意识决定物质根本观点意识是本原先有意识,后有物质意识决定物质1、观点、2、代表者:王守仁,贝克莱等、代表者:表现形式、客观唯心主义1、观点2、代表者一切神论者、黑格尔、朱熹、主观唯心主义第一单元生活智慧与时代精神考点第一单元生活智慧与时代精神考点(1)哲学是什么:哲学与世界观和方法论哲学与哲学是什么其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用?(2)哲学基本问题:哲学基本问题的内容思维)哲学基本问题:和存在的关系成为哲学基本问题的根据?(3)唯物主义及其形态:古代朴素唯物主义、近代唯物主义及其形态古代朴素唯物主义、形
5、而上学唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点?(4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主唯心主义及其形态主观唯心主义义一、哲学的起源、本义、作用、任务哲学的起源、本义、作用、起源哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动产生于1.哲学的起源哲学的起源哲学的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。源于人们对实践的追问和对世界的思考判断:只要有实践、就能产生哲学判断:只要有实践、(阅读:两句话各有侧重:哲学智慧产生于实践,这是阅读:两句话各有侧重:哲学智慧产生于实践,阅读最根本性的。
6、最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲只有人们在实践中自觉地思考和追问,学,只有人们在实践中自觉地思考和追问,哲学才会出现。出现。)2.哲学的本义哲学的本义哲学的爱智慧或追求智慧。智慧或追求智慧。追求智慧判断:判断:哲学等于智慧智慧:(阅读:哲学≠智慧:哲学本身并非就是智慧,阅读:哲学智慧哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。)而是追求智慧之学。)3.哲学的作用(这里指个人的作用、)哲学的作用(这里指个人的作用、)作用帮助人们树立世界观、人生观和价值观,帮助人们树立世界观、人生观和价值观,指导人们认识世界和改造世界。指导人们认识世界和改造世界。具体作
7、用:下面a,b,c,d.)(具体作用:下面)a.哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是指导人们生活得更好的艺术b.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是一门给人智慧C.真正的哲学可以使我们四个正确地看待真正的哲学可以使我们四个正确地看待d.哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界4.哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的任务正确地认识世界和改造世界哲学的任务:指导人们正确地认
8、识世界和改造世界。判断:判断:哲学的任
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