重庆市地方课程重庆社会四年级上册全册教案

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1、重庆市地方课程《重庆社会》四年级上册《伸出关爱的手》教案《伸出关爱的手》教学反思《关心家乡的事》教案《关心家乡的事》教学反思《医疗保健与我们的生活》教案《医疗保健与我们的生活》课后反思《歌乐山下的英烈》教案《歌乐山下的英烈》教学反思《不忘先烈的嘱托》教案《不忘先烈的嘱托》教学反思《伸出关爱的手》教案《伸出关爱的手》教学反思《伸出关爱的手》教案教学目的：认知：1．学会关爱他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。2．知道帮助贫困是每个人应尽的责任。情感：1．同情生活贫困的人们。　　2．愿意为帮助他们摆脱困境尽自己的微薄之力。行为：1．关注社会上贫困的人们。　　2．积极参加“希望工程”、“手拉手

2、”等社会爱心活动。教学重点：使学生学会关注贫困的人们，愿意伸出关爱的手帮助他们。教学难点：懂得为什么要关爱？怎样去关爱别人？提高对“爱”的认识。一、导入：（唤起同情）同学们：看，这是我们美丽的珊瑚小学。这里有宽敞明亮的教室；这里有先进齐全的教学设备；这里有丰富多彩的图书资源。同学们，你们在这样美丽的珊瑚小学学习生活快乐吗？可是在我们的重庆还有许多孩子，他们的生活和我们不一样，让我们一起来看看吧！（出示PPT）当你看到这两组不同的画面时你有什么感受？小结：贫困地区孩子的生活和我们城里孩子不一样，他们生活很贫穷。二、看一看：（生活体验，感受需求）1．让我们随着一群小朋友走进重庆贫困地区，去看

3、看他们和我们不一样的生活吧？（出示PPT）2．看到他们的生活，你能说说他们有什么困难吗？3．除了这里的孩子面临的这些困难，你还知道贫困地区的小朋友还有哪些困难？小结：贫困山区的孩子们生活条件很艰苦。板书：需要帮助三、想一想（为什么帮助?）1．同学们，你知道贫困地区究竟有多少人需要帮助?让我们一起来看一组数据。(1)据统计重庆市有40个区县，其中有21个贫困县，贫困人约366万。同学们，我们珊瑚小学有3000多学生，我们来算一算：366万贫困人口相当于几所，珊瑚小学的人数？（1000所）有这么多的贫困人口，那么将会对社会有什么影响？小结：贫困人口越多，会阻碍经济的发展，社会发展缓慢，社会和

4、国家就会越来越贫穷。也会影响我们每一个人的生活。因此，我们每个人为了国家和谐的发展，都应该伸出关爱的手，帮助贫困地区的人。这既是一种爱的奉献，也是一份应尽的责任。板书：应该帮助四、说一说（真心帮助）1．贫困问题，牵动着亿万人的心，党和政府没有忘记，人民没有忘记。人们都纷纷伸出关爱的手帮助贫困地区，救助了千千万万的失学儿童。据我了解，我们珊瑚小学开展了许多“扶贫济困”的爱心活动，当时你是怎么做的？怎么想的？听了你们的爱心故事，老师非常感动。感谢你们对他们真心的帮助。板书：真心帮助2．活动延伸出示照片1：同学们，还记得今年四月，你们参加了学校组织的“和三峡库区的小朋友们手拉手”的捐书活动吗？

5、你们让三峡库区的孩子能得到更多的书籍，让他们与主城的小朋友一起体会“书香重庆”，分享直辖的成就。出示照片2：然而在重庆三峡库区的孩子们，因为贫困还面临着许多困难，还需要大家伸出关爱的手去帮助。同学们，愿意帮助这些贫困的孩子吗？让我们一起分小组讨论：来为学校与库区孩子开展手拉手活动出金点子，看哪个小组的点子最多，最有效，好吗？五、写一写（引起共鸣）1．同学们的金点子真好。可是在重庆有366万贫困人需要我们的帮助。我们的力量是多么的微小，让我们一起来设计一段爱心公益广告语。唤起更多的人伸出关爱的手，加入到爱心行动中。把你真心的话语、温馨的建议写在上面。2．学生写话、交流，师随即点评3．把你们

6、美好的愿望（爱心卡）贴在黑板上，看，这爱心，将会感染更多的人伸出关爱的手，献出无私的爱。让我们用真心去温暖贫困地区的人们，让我们伸出双手去帮助贫困地区的孩子。每一个人都在同一片蓝天下享受幸福的生活。板书设计：伸出关爱的手需要帮助应该帮助真心帮助重庆市地方课程《重庆社会》四年级上册《伸出关爱的手》教学反思我上课的内容是小学《重庆社会》四年级上册第一课《伸出关爱的手》。这一课的教材内容很丰富，先由关注贫困地区延伸到关注弱势群体。本课教材从“走进贫困地区”“了解弱势群体”两个方面触动学生“伸出关爱的手”。本课教学我选择了“关注贫困，关爱贫困人”这一话题为教学内容。我为本课设立了以下教学目标：在

7、知识与技能方面：带领学生走进贫困，目的在于让儿童了解贫困地区是需要社会关爱的。学会关爱他人，为他人献爱心。在情感与态度：通过对本课的学习，引导学生认识到贫困地区的孩子在生活上有许多困难，需要帮助，使学生燃起对贫困人们的关爱之情，培养学生的爱心。在行为与方法：通过观看录象资料，聆听别人的、讲述自己的爱心故事，观察图片，讨论和交流，使学生从多方面认识和体会到贫困人在生活上的困难，并通过实际行动去帮助和带动更多得人伸出关爱的手。教学重点：