关于当今农村贫富差距的社会调查论文

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1、《关于当今农村贫富差距的社会调查》【前言】：由于近几年社会经济的现状，致使农村贫富差距出现且有日益扩大的趋势。就这一问题，我们对广东海洋大学主校区附近的农村人口进行了一次问卷调查。调查2009-2010年农村人口的生活状况，然而对这一课题进行研究。农村贫富差距这一问题已成为现代农村发展过程中亟须关注和解决的问题。【摘要】：当今我国众多的人口中，在农村人口还是占多数的情况下，农村人口的贫富差距问题越来越受到社会以及国家的重视。农村贫富差距这一问题的成因也在社会背景，政府政策，市场经济，农民个人等方面形成。还有对国家，对社会，对农民也造成了一系列的影响。就这个问

2、题，社会以及国家也正急切地寻求缓解的方法。【正文】走进农村，它给人的是一种全新的视貌：新房多了，旧土屋少了；看有线电视的人多了而每天晚上只能看星星、月亮的少了；穿洋衣服的多了，穿旧土布的少了。等等诸如此类的变化不胜枚举。总之一句话：老百姓手中有钱了。这种现象不是个别的，有些个农村的经济产值甚至超过了某些城市。对此，我们当然值得高兴一番。可是，有一种现象不能不令我们去深思，那就是农村贫富差距正在逐步扩大。随着农村经济体制改革的不断深化，市场经济在农村也得到了不断发展和完善，农村经济得到了快速发展，农村社会面貌有了根本性变化。但由于农村的客观历史原因造成的不同地

3、区生产生活方式的巨大差异，加上农民文化素质和市场意识差别较大，农村贫富差距形成了越拉越大的局面。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisge

4、nerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore根据我们小组对学校附近的农村人口进行问卷调查，我们可以发现，在调查的50人当中，有23人的平均月收入在1000-1500元，占46%；7人在2000-3000元，占14%；5人3000元以上，占10%；4人500元以下，占8%；而且还有11人是没有收入的，占22%；有些是因为是正在读书的学生，还没有能力去工作取得收入。还有他们的家庭现金存款或者有价证券在1000-5000元的有14人，占28%；5000-1万元的有14人，占28%；1万-5万

5、元的有9人，占18%；10万元以上的有2人，占4%；从以上这些数据及相关分析可以看出：富的农民虽然不多，但收入却不少（这在大城市里已很普遍）；而生活水平较差的农民不仅很多，其收入也不高。为什么会出现这种现象呢？我们认为主要有以下几个原因：　1、政策因素导致城乡、农村贫富差距加大　　由于历史原因，长期存在从中央到地方的政策均存在重城市轻农村、重工业轻农业、重乡镇轻乡村，政策的不公平性，加大了贫富差距。　　2、自然环境不同导致贫富差距拉大自然环境是人们赖以生存的重要因素。居住在土质、资源等自然条件较好、交通又畅的农民富裕起来容易，只要勤劳就会越来越富裕。但是，生

6、活在自然环境较差或很差的农民，既便是很勤劳，生活也艰难，甚至更加贫困。受调查的村民中，对于一般生小病的处理方法，有42%的人都是自己买药吃，有34%是及时到医疗机构进行治疗，有8%则是选择不去看医生，拖过去。还有，家中有1位病残人士的占有14%，所以说：　　3、因病因残也是造成贫富差距的因素之一近几年，医院治疗费、市场药品费，价格上涨又快又猛，买药要几元、几十元钱，上医院则上百上千元，如患慢性病或大病则上万元。对于家庭条件较好的还可以应付，但对于处在贫困线上的人群，就望而却步，根本看不起病也不敢看病，农村因病残返贫、因病残致贫现象较为严重。在调查中，有42%

7、的村民因为过去2010年家中小孩读书而借过钱，并且还没还清。由此可见：　　4、教育负债拉大贫富差距　　小学一学期学费两百多元，初中一学期学费四百多元，高中一学期学费近千元，大学一年学费近万元，如此高昂的教育费用，对于家境宽裕的还能支撑，但让大多数贫困家庭望而生畏。一些家庭处于“不送子女读书长期贫，送子女读书立即特贫”的“两难”窘境。在农村只要是有子女上大学（中专）的家庭，生活过得都十分艰难。据测算，目前供养一名大学生最低需要3万元，这对一个普通农民家庭来说，无疑是一个天文数字。但为了不误子女前程，多数父母仍然送子女上大学，使本来就不富裕的家庭负债累累。　　5

8、、耕地的得失更加拉大了贫富差距beconsisten