嘉兴学院文件

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1、嘉兴学院文件嘉院发〔2016〕16号──────────────关于印发《嘉兴学院第六轮校内专业技术岗位设置、聘任及考核实施细则》的通知学校各部门、直属各单位：《嘉兴学院第六轮校内专业技术岗位设置、聘任及考核实施细则》已经2016年第12次校长办公会议审议、第26次党委会审定，现予以印发，请遵照执行。嘉兴学院2016年11月25日47嘉兴学院第六轮校内专业技术岗位设置、聘任及考核实施细则为深入实施嘉兴学院“十三五”教育事业发展规划，加快“有特色、善创新、高水平”地方应用型大学建设步伐，建立健全学校岗位设置与岗位聘任制度，实现人事管理的科学化、规范化和

2、制度化。根据《嘉兴学院第六轮校内岗位设置和岗位聘任实施意见》（嘉院发〔2016〕13号）文件精神，在认真总结第五轮校内专业技术岗位聘任的基础上，特制定本实施细则。一、实施范围本次校内专业技术岗位设置与聘任实施范围为学校在编在岗专业技术人员。特设岗位人员协议合同未到期者不参加本次校内岗位聘任的聘期考核，协议合同到期者按嘉兴学院高层次人才考核与续聘暂行办法实施。纳入学校人事管理的非编人员参照本办法实施。二、岗位设置的类别与等级（一）岗位设置的类别专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技

3、术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位，教师岗位中包括辅导员岗位，其他专业技术岗位主要包括工程实验、图书资料、编辑出版、会计统计、医疗卫生等专业技术岗位。校内专业技术岗位设置的类别分为教师岗位、专职研究岗位、实验技术岗位、其他专业技术岗位。47（二）岗位设置的等级1．教师岗位。具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位，教师岗位共分1-9级及特级，特级为特设岗位。在教师岗位中设置教学为主型、教学科研并重型、科研为主型和社会服务与推广型四种岗位类型。2．专职研究岗位。为适应学科发展，在重要的研究平台设置专职开展科研的岗位，专职研究岗

4、位共分1-7级。3．实验技术岗位。承担实验教学辅助及实验室管理工作的专业技术岗位，实验技术岗位共分1-9级。本聘期实验技术岗位最高设3级。4．其他专业技术岗位。工程技术、图书资料、编辑出版、会计（审计）、医疗卫生、档案管理等专业技术岗位，其他专业技术岗位共分1-9级，每级分A、B两档，共9级18档。本聘期其他专业技术岗位最高设3级B档。以上等级中，原则上，1-4级为正高；3-6级为副高；5-7级为中级；8级为初级；9级为其他人员。三、岗位设置的数量（一）教师岗位、专职研究岗位和实验技术岗位1．岗位总量本聘期学校教师岗位、实验技术岗位和专职研究岗位总量

5、以上聘期考核合格人数、新聘用人员之和确定。47岗位总量中包括校聘岗位和院（部门）聘岗位，校聘岗位包括：教师岗位和专职研究岗位的正高1-2级和副高3级岗位；实验技术岗位的副高3级岗位。其他岗位为院（部门）聘岗位。校聘岗位中包括个人岗位和团队岗位，团队岗位包括教学团队岗和科研团队岗。2．校聘岗位的数量（1）个人岗位学校根据教师专业技术职务的实际情况，按表1控制全校正高1-2级和副高3级岗位数，设定各级岗位的申报条件，申请者以个人业绩竞聘。表1校聘个人岗位各层级控制数等级教师（专职研究）岗位数实验技术岗位数特级职数不限——1-2级全校正高人数的30%以内—

6、—3级全校副高人数的10%以内设置在实验中心，具备条件的副高（2）团队岗位教学团队岗主要设在优势专业、特色专业、实验教学示范中心、大学生校外实践教学基地等省级以上建设项目或平台，校级建设项目或平台由教务处提议，校学术委员会评定。第六轮岗位聘任校聘教学团队岗位设置方案见附件1。科研团队岗主要设在一流学科、学科平台基地、重点实验室、工程技术研究中心等省级以上平台，校级科研平台由科技处、人文社科处提议，校学术委员会评定。第六轮岗位聘任校聘科研团队岗位设置方案见附件2。原则上，一位教师只能承担一项团队岗位任务，特殊情况下，可承担2项团队岗位任务。团队岗位任务

7、津贴的发放按《47嘉兴学院奖励性绩效工资实施细则》相关条款执行。入岗申报时，申请人申领岗位任务，经各岗位任务所在单位推荐，竞争上岗。3．院（部门）聘岗位的数量校聘岗位确定后，各学院（部门）根据专业技术职务结构，按岗位层级控制数（表2），在不突破学校核定的平均岗级系数内自主设定入岗条件，教师在满足各级上岗基本条件的前提下竞聘上岗。表2院（部门）聘岗位层级控制数等级教学科研（含专职研究）岗位数等级实验技术岗位数3-4级正高人数的100%（校聘岗位除外）4级正高人数的100%（校聘岗位除外）4-6级副高人数的100%4-6级副高人数的100%以内5-7级中

8、级人数的100%5-7级中级人数的100%8级初级人数8级初级人数9级其他人员9级其他人员（二）其他专业技术