美国私立学校与公立学校的比较研究

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1、美国私立学校与公立学校的比较研究河北大学教育学院 傅松涛 刘亮亮  内容提要:作为美国教育体系不可分割的一部分,私立学校在近几年来得到了良好的发展,并形成了自己鲜明的特点。与公立学校相比,两类学校在学校规模、学生的学业成绩、教师的教学和学校的管理方式等方面存在较大的差异,只有把握好差异存在的深层原因,才能更好地了解和分析当前美国的教育情况。  关键词:美国;私立学校;公立学校;特点;比较  美国的私立中小学校根据宗教教派的关系划分,主要有三大类型:天主教教会学校,其它教派教教会学校和无教派独立学校。在各

2、类私立学校的规模上,其它教派教教会学校数量最多,天主教教会学校次之,无教派独立学校数量最少,分别占全美所有私立学校总数的49%、28%和23%。宗教教派私立学校主要分三大类,分别是:天主教教会学校、路德教教会学校和保守派基督教教会学校。这三类学校拥有全美私立学校学生的大多数,学生数分别是250万、22万和82万,占全美私立学校学生总数的4.7%、0.4%和1.6%。其它教派教会学校和非教会学校分别有学生88万和90万,各自占全美私立学校学生总数的1.7%。  本文所研究的美国私立学校包括私立幼儿园、私立

3、小学和中学,不包括私立大学。本研究所采用的数据一般出自美国国家教育统计中心的“2003年学生阅读能力评估报告”。  一、私立学校的发展概况:  根据美国国家教育统计中心(NCES)2004年12月的统计数字,截至2001年秋季学期,美国共有私立中小学校29,273所,比1999年秋季学期统计的总数27,223所增加了2050所。按地区划分,私立学校数量最多的是南部地区,共有9171所;数量最少的则是西部地区和东北部地区,分别有6092所和6556所。91%的学校至少开办小学教育,officiallyes

4、tablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransports

5、ervicesisnotyetestablished美国私立学校与公立学校的比较研究河北大学教育学院 傅松涛 刘亮亮  内容提要:作为美国教育体系不可分割的一部分,私立学校在近几年来得到了良好的发展,并形成了自己鲜明的特点。与公立学校相比,两类学校在学校规模、学生的学业成绩、教师的教学和学校的管理方式等方面存在较大的差异,只有把握好差异存在的深层原因,才能更好地了解和分析当前美国的教育情况。  关键词:美国;私立学校;公立学校;特点;比较  美国的私立中小学校根据宗教教派的关系划分,主要有三大类型:天主

6、教教会学校,其它教派教教会学校和无教派独立学校。在各类私立学校的规模上,其它教派教教会学校数量最多,天主教教会学校次之,无教派独立学校数量最少,分别占全美所有私立学校总数的49%、28%和23%。宗教教派私立学校主要分三大类,分别是:天主教教会学校、路德教教会学校和保守派基督教教会学校。这三类学校拥有全美私立学校学生的大多数,学生数分别是250万、22万和82万,占全美私立学校学生总数的4.7%、0.4%和1.6%。其它教派教会学校和非教会学校分别有学生88万和90万,各自占全美私立学校学生总数的1.7

7、%。  本文所研究的美国私立学校包括私立幼儿园、私立小学和中学,不包括私立大学。本研究所采用的数据一般出自美国国家教育统计中心的“2003年学生阅读能力评估报告”。  一、私立学校的发展概况:  根据美国国家教育统计中心(NCES)2004年12月的统计数字,截至2001年秋季学期,美国共有私立中小学校29,273所,比1999年秋季学期统计的总数27,223所增加了2050所。按地区划分,私立学校数量最多的是南部地区,共有9171所;数量最少的则是西部地区和东北部地区,分别有6092所和6556所。9

8、1%的学校至少开办小学教育,officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanycons

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