《中国科教创先导刊》武汉组稿部

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1、《中国科教创先导刊》简介武汉组稿部征稿信息一.期刊简介：★由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。本刊秉承国家科教兴国的战略。深入研究、预测报道科教创新发展的现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的经验；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容。为我国科技创新、教育创新能手提供相互充分交流与展示的平台。★《中国科教创新导刊》为国家级刊物，为

2、各界有识之士提供各类评级、提干投稿平台。本刊欢迎您踊跃投稿，为您提供快捷渠道，《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。二.期刊收录：本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。三.办刊宗旨：本刊坚持国家科技创新，教育创新方针，深入研究、预测报道科教创新发展的现状以

3、及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容。有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台。《中国科教创新导刊》为更好的提升本刊的信息技术全面性，现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、科技教育人员、各类院校的广大师生征集优秀稿件。四.主要栏目：科教论坛、科教研究、科教创新、科教动态、基础教育、高等教育、职业教育、教学研究、教育管理、图书馆论坛等。五.投稿联系：投稿邮箱：869702190@qq.com投稿地址：武汉市华中师

4、范大学《中国科教创新导刊》组稿部（430079）中国科教创新导刊2012年18期目录浅谈《PEP小学英语》教材的优化使用——以PEP小学英语第三册为例张臻;片断美国——美国教育侧记魏丽丽;民办中学核心竞争力构建探究黄尚泽;新的教学理念县级小学教研室的探索言运学;新课标下初中数学应用意识的培养研究吴银云;以新课程理念指导的初中物理探究式教学王江波;新课程理念下如何上好高三语文试卷讲评课黄伟华;新课程理念下初中语文的诗歌教学探究张庆福;新课程背景下高中英语阅读教学创新模式探析张智霞;新课程背景下高中历史课堂教学中

5、史料的运用与拓展章志平;新课标下如何提高学生英语阅读能力涂秀琼;新课标下的初中数学教学探索徐永义;YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktraffi

6、cresearchofobject如何培养学生的创新意识董传霞;让古诗文点燃学生语言创新之火——学生对联、诗赋仿写、创作案例三则马文科;浅谈中学语文教学中学生创造性思维能力的培养李娜;浅谈小学数学课堂创新思维能力的培养姜亦银;论新课程理念下的高中体育教学艺术冯婷婷;激发英语学习兴趣培养创新思维能力成晓梅;高中物理教学提高学生的创新能力的有效途径探析孙伟伟;高中历史新课程的实施及其思考分析杨红斌;浅谈新课程下的历史教学创新林永刚;初中英语的教学模式创新研究段银兰;小学数学教学中培养学生的创新能力初探陈争艳;谈新

7、形势下的中学化学教学雷庆伟;浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力张小茜;新课标下的参与式教学中的教育技术与英语学科整合运用张英活;在初中语文教学中加强研究性学习王学涛;运用探究性学习提高思想政治课堂教学实效卓明;探究初中英语词汇教学赵冬;试析高中物理开放性实验室的构建朱礼明;试论“以学定教”在小学语文课程中的应用吴君飞;兴趣激发在初中科学生态课堂中的作用与教学策略陈思思;浅谈语文课堂教学的务实与高效李新凤;浅谈构建初中科学高效课堂的设计思路陈小芳;浅析高中数学探究式教学的应用罗小琼;浅谈高中历史课堂的有

8、效性周立香;浅论加强和改进高中思想政治课教学于爱红;论三年级作文的有效教学程佳;开放式教学初探——新形势下如何增强学生对课堂的积极参与性王冬梅;基于网络环境下的小学生语文自主学习能力的培养探究张晓燕;中学历史教育的价值分析与发展研究何海怡;合作学习在初中英语教学中的实施策略黄晓玲;高中物理实验性教学的探讨魏开红;王梅;关于3s技术在中学地理教学中的应用分析研究李冬春;高中数学开放式教学探究贾国营;宋