2006年11月国家心理咨询师二级真题试卷

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1、2006年11月二级真题试卷职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位里处。3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。第一部分，1—25题，为职业道德试题；第二部分，26—125题，为理论知识试题。4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给

2、监考人员。6、本试卷册采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。地区：姓名：准考证号：第一部分职业道德（第1～25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确单，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1～8题）1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）纵观历史，人类道德几乎没有发生变化（B）道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的（C）道德是处理人与

3、其他事物之间关系的特殊行为规范（D）道德有时威力巨大，有时则毫无功2、企业文化的激励功能的根本表现是（）。（A）把追求经济效率作为员工的最大动力（B）通过树立正确人生观、价值观，增强企业的发展动力（C）刺激员工的冒险精神，推动企业发展20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsa

4、pplyformortgageloans,acceptingonlythelender33（A）对员工的欲望，有求必应1、关于协调与上司之间的关系，职工比较正确的做法是（）。（A）信任上司，无条件执行上司的指令（B）维护上司的权威，绝不越级汇报工作（C）尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是（D）把握上司的脾气秉性，以有效干预上司2、美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”。你对这句话的感受是（）（A）IBM公司对市场经营的理解比较深入客观（B）IBM公司的战略定位缺乏应有的高度和新意（C）IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路（D）IBM公司缺乏创新意识和创新能力3、当企业经营遇

5、到重大困难时，从业人员正确的做法是（）。（A）离开企业（B）索要工资（C）不给上司添乱（D）想办法解决困难4、一般情况下，从业人员的着装要求是（）（A）朴素大方（B）注重品牌（C）突出个性（D）时髦新潮5、从业人员对顾客有下列说法，其中属于职业“忌语”的是（）。（A）“请谅解”（B）“请稍候”（C）“等会儿再说”（D）“同志”8、在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）。（A）落脚点是相互利用（B）只能够在亲戚、老乡、同学之间进行（C）会导致漠视纪律的风气（D）有助于人际和谐（二）多项选择题（第9～16题）9、关于职业道德建设，正确的说法有（　）。（Ａ）抓好上司的职业道德建

6、设，一切职业道德建设都搞上去了（Ｂ）职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律（Ｃ）员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩（Ｄ）职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合10、建设节约型社会，要求（　）。（Ａ）根据实际，从业人员每日适当减少食物的摄入量（Ｂ）对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制（Ｃ）在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯（Ｄ）外出用餐时，尽量不使用一次性筷子11、属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有（　）。（Ａ）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasi

7、s,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender33（Ｂ）以发家致富为荣，以贫穷落后为耻（Ｃ）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻（Ｄ）以体面排场为荣，以