附件1-金湖教师发展中心

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1、附件1：江苏省中小学教学研究第十期课题评奖结果目录（排名不分先后）特等奖20名序号单位姓名课题名称1南京市教学研究室陆静朱宇辉义务教育（小学阶段）学科课程区域化实施指导研究2南京市教学研究室南京玄武区教学研究室杨剑春陆建源九年级化学学业评价标准的实施策略研究3南京市教学研究室江苏省溧水高级中学徐志伟张方健新课改背景下小学初中高中写作的贯通研究4南京师范大学附属中学张士民张跃红少教多学的运行机制及质量保障体系的研究5南京市教学研究室南京市第三高级中学文昌校区王兵郭蜀宁基于2011版课标的初中历史史料教学策略的研究6无锡市教

2、育科学研究院包智强区域推进学校教育科研机制变革的行动研究7无锡市教育科学研究院张春华目标引领下的语文自主阅读研究8徐州邳州市特殊教育中心郭庆聋儿语言康复中家长实施亲职教育的研究9常州市教育科学研究院吴永才高中化学实验探究教学的课例研究10常州市教育科学研究院宋德龙教育信息化背景下的英语校本课程开发与应用11常州市武进区星河小学施璐嘉基于文化视野下的小学有氧英语教学的实践研究12苏州工业园区新加花园幼儿园郭鑫建构幼儿园“融爱蕴美”品质课程的实践研究13苏州太仓市新区第二小学王文英小学数学“问题教学”的研究与实践14南通市通

3、州区通州幼儿园张艳梅基于绘本阅读的幼儿创造力培养研究15连云港市特教中心连云港赣榆特殊教育学校孟宪军孟军特校课堂有效教学范式的实践研究16连云港市教育局教研室马敏初中数学实验教学的现状分析及有效实施策略研究17连云港市厉庄高级中学张建明农村普通高中乡野地理实践课程实施研究18扬州市梅岭小学庞舒勤基于儿童自主学习下的小学数学知识整体建构的实践研究2619扬州宝应县白田小学陆香校园“诗雅”文化建设实践研究20泰兴市教师发展中心泰兴市第一高级中学顾建新叶副权基于促进学生智力发展的高中物理课堂教学策略研究一等奖30名序号单位姓名

4、课题名称1南京外国语学校刘前树吕燕基于“培养有中国灵魂世界胸怀的现代人”的学校德育课程实践研究2江苏省学生体质健康监测站南京市中小学卫生保健所马萍我省小学生常见病综合干预模式的研究3南京市第九初级中学倪宗磊数字化实验促进初中生物实验教学的实践研究4南京市教学研究室杨震云基于新课程标准的高中物理深度备课行动研究5南京师范大学附属中学龚国祥开展家庭化学实验对高中生化实验能力及学习内部动机影响研究6南京市高淳区教育科学研究与培训中心张桂生高淳区小学“学困生”成因及预防、转化策略的研究7南京市第二十九中孙西洋提高高中生学习效能的

5、策略研究8无锡市南湖中学姚国平基于重要概念建构的初中生物教材二次开发研究9无锡市洛社实验幼儿园缪静芬基于幼儿生活体验的创意阅读研究10无锡宜兴市陶都小学陶庆陈亚军智慧陶冶：小学生课堂学习活动优化行动研究11徐州市大庙中学刘厚安李为才研制教具创新机制全面落实初中化学实验12徐州沛县杨屯中学张宜兴王德强体验探究式数学课程基地建设研究13徐州邳州市明德实验学校徐州邳州市教研室于效胜伏荣超初中文学作品教学内容适切性的案例研究14中国矿业大学附属中学徐州市教育教学研究室阎会程廷伟思想品德有效情景体验的教学设计研究15常州市天宁区新

6、城逸境幼儿园施亚芳基于问题解决的园本研训案例研究16苏州吴江区盛泽第二中学严卫林主题式案例教学法在思品教学中的应用研究17苏州市姑苏区教师发展中心凌秋虹在Scratch环境下学生创新能力培养的实践研究18苏州张家港市南沙幼儿园郭芳刘丽霞幼儿园体验式礼乐教学案例研究2619南通如东县教师发展中心龚建新促进初中生语文深度学习的教学策略研究20南通如皋市教育局教研室南通如皋经济技术开发区实验小学洪荟春洪建林小学数学综合实践活动课课型及教学策略研究21淮安市外国语实验小学孙政新课程视角下数学思想方法在小学数学课堂教学中的渗透实践

7、研究22淮安市师院附中朱益民任玲玲精致教育理念关照下精品课堂实践研究23淮安市教学研究室张三元高中地理测试中主观题评分量表开发的研究24盐城市毓龙路实验学校徐正洲葛秀兰小学数学文化校本化建设的实践研究25扬州市邗江中学周霞高中地理微课体系设计研究26江苏省大港中学黄卫荣耿士伟高中语文的国学经典课程的实践研究27泰州市教育局教研室泰州实验学校张所滨丁宜林小学数学综合与实践领域课程开发暨教学实践研究28泰兴市南新初级中学泰兴市教师发展中心严小余蒋建雯优化初中英语三段式听力教学设计研究29泰州市姜堰区溱潼第二中学杨丙才刘兰华农

8、村初中“自·互·导”自互导课堂模式建构研究30宿迁市教研室李金梅小学综合实践活动区域特色课程资源开发与实践的研究二等奖30名序号单位姓名课题名称1南京市教学研究室田武奎普通高中技术课程项目教学的实验研究2南京市教学研究室王小叶初中思品“模块推进”整合式教学的实践研究3南京市教学研究室南京市鼓楼区教研室王少峰吴青华基于