殷家铺小学教学常规检查记载(月)

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1、殷家铺小学教学常规检查记载时间2014年9.3姓名备课备课情况作业作业情况培优辅差培优辅差情况备注张春梅3良1完成良好周德华3良1完成良好曹月球2优1题量较多夏循豪3良1认真批改谢老师2良2设计合理刘森亮3良1题量有梯度钟吉祥3良1批改负责邓兵3良2题量合适成媛媛3优3次数较多吴述勇3优2批改认真贺国强3优2批改认真黄勇3优2态度认真汪岳平4优2批改认真丁云清3优3记载详细总结：此次共有14名教师接受检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。⑴少数教师存有消极思想，对常规

2、工作马虎应付⑵个别教师教案编写简单空洞，缺乏实用性；没有个人增减，缺乏主见性。⑶少数教师的作业布置分量偏少，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的殷家铺小学教学常规检查记载时间2014年10.17姓名备课备课情况作业作业情况培优辅差培优辅差情况备注张春梅42优32设计合理周德华35良29完成良好熊建国20良16题目有梯度夏循豪34良28完成良好谢老师30良16题量较多刘森亮36良27题量合理钟吉祥43良34题目有梯度邓兵38良29批改认真成媛媛44优35次数较多吴述勇37优24批改认真贺国强40优32批改规范黄勇36良25

3、完成认真汪岳平31优21登记负责丁云清44优36批改认真总结：此次检查，作业布置上能做到“堂堂有作业，课课有练习”。作业设置有梯度，多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业，总之教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到符号规范，反馈及时，重视矫正，充分发挥评价的激励作用。殷家铺小学教学常规检查记载时间2014年11.18姓名备课备课情况作业作业情况培优辅差培优辅差情况备注张春梅72优48批改认真周德华61良36设计合理熊建国53良36题量有梯

4、度夏循豪62良35批改负责谢老师56良38题量合适刘森亮58良34批改认真钟吉祥70良46设计合理邓兵59良35批改认真成媛媛74优50次数较多吴述勇58优34设计合理贺国强73优46题量有梯度黄勇58优36批改负责汪岳平57优35批改认真丁云清75优50题目批改认真总结：多数老师对自己的课堂教学设计和实施过程进行了详细的备课，许多老师的备课都集中体现了学生的主体地位，能够很好的促进学生的自主学习。特别是成媛媛、丁云清、汪岳平、钟吉祥、贺国强、张春梅等老师不仅书写特别认真，而且内容充实，环节齐全，有针对性。殷家铺小学教学常规检查

5、记载时间2014年12.18姓名备课备课情况作业作业情况培优辅差培优辅差情况备注张春梅94优60题目布置得当周德华82良52完成良好熊建国70良46设计合理夏循豪81良51批改认真谢老师92良58批改认真刘森亮81良50设计合理钟吉祥92良57次数较多邓兵80良49设计合理成媛媛96优62题量有梯度吴述勇82优52批改负责贺国强94优57题量合适黄勇79良49批改认真汪岳平64优42批改认真丁云清96优93记载详细总结：大部分都按认真对待，其中尤以成媛媛和丁云清的教案写得认真，编写科学，内容充实，教学进度与课时教案一致，习题与作

6、业一致，作业与批改记录一致，教学计划、教学过程、练习题与反思一致，并能做到超前备课，应该成为我乡教案撰写的典范，其他如贺国强，汪岳平、吴述勇等几位老师写的也不错