关于读书的小学广播稿

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1、关于读书的小学广播稿　　关于读书的小学广播稿　　播放歌曲《中国少年先锋队队歌》　　一、开场白　　男：尊敬的老师们，　　女：亲爱的同学们：　　齐：大家好!　　男：伴随着这熟悉的乐曲，　　女：聆听着这动人的旋律，　　男：红领巾广播又和大家见面了。　　齐：这一期的红领巾广播由六(12)中队为您播音!　　男：我是播音员王唯先　　女：我是播音员朱家颖　　二、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我们这里聚焦了最新最快的国内新闻。孙英越同学邀请您走进“天下大事”。　　三、同学们，我是六(12)班的陈微羽，这期的

2、“校园通讯”我给大家带来的是　　女：结束新闻播报，让我们一起走进本期红领巾广播的主题　　齐：《读书之乐乐无穷》　　男：莫言获得20xx诺贝尔文学奖真为中国人争了光，可你知道世界上哪个民族获诺贝尔奖最多吗?　　女：这地球人都知道犹太人最聪明绝顶，当然是犹太民族得奖最多啦!　　男：恭喜你答对啦!再问你这是为什么呢?　　女：在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书、非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样杰出的科学家很多。　　男：佩服!知道得挺多的。同学们，你们听过犹太人酷爱读

3、书的小故事吗?　　1.我是六(12)班的徐萌　　犹太人酷爱读书的小故事　　在犹太人的家庭里，充满着读书和求知的氛围。当孩子稍微懂事的时候，母亲便会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让孩子去吻它。这个举动的用意是不言而喻：书甜如蜜，长大以后要爱不释手。　　据说，古时候犹太人的墓园里也摆放着书本。因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书，这当然是不可能的。但它有一定的象征意义，这种做法告诉人们：生命会有结束的时候，而求知却是永无止境的。直到今天，犹太人还保留着一个古老的传统——把书橱放置床头上，以表示对书本的

4、顶礼膜拜。要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，会遭到人们的鄙视。犹太人爱书但从不焚烧书，即使是攻击犹太人的书，可以不看，但不许毁坏。而且，书损坏了一定要修补。古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。他们对孩子说：“书是有生命的东西。”　　古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你(大学生运动会新闻稿)的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，

5、你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。　　犹太人把《圣经》当成孩子的语文课本，任何一位犹太母亲都能背诵圣经，孩子大声读出来的每一个句子，母亲都有能力与孩子讨论、分享。孩子在12岁以前大都已经把圣经，36万字的语文课本，读了几十遍，他已经有能力自由阅读更多的书。　　女：海外媒体曾经发布过一个读书报告：“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本;其次是俄罗斯，为55本。美国人平均每人每年看书2

6、1本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。”　　男：相差这么多，差距太大，犹太人读书是中国人的21倍，这让人惭愧呀!书是什么?请听我喜欢的一句读书名言　　2.(姚逸然、朱家颖)书是什么　　男：书是阶梯：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”　　女：书是营养品：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”　　男：书是良药：刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”　　女：书是面包：高尔基说：“我扑在书上像饥饿的人扑在面包上一样。”　　男：书是源泉：高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”　　女：书是船只：凯勒说

7、：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。“　　男：书是益友：臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。“　　女：书是顾问：凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”　　男：书是奇迹：高尔基说：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”　　女：书是社会：皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”　　男：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。　　女：不

8、去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。　　3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送　　《我的座右铭》　　我最喜欢爱迪生说的一句话：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”它告诉我无论做什么事都要勤奋，不能懒惰。　　古今中外许多人都是靠勤奋才获得了成功。古时的司马光，用圆木做枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头便会滚开。他醒