将中国古代政治制度①三省六部制

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1、将中国古代政治制度①三省六部制　　篇一：三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,主要是因为　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其

2、是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题

3、，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　篇二：江苏省泰兴市西城中学XX届九年级历史第二次模拟试题　　江苏省泰兴市西城中学XX届九年级历史第二次模拟试题　　（考试时间：60分钟满分：50分）　　请注意：必须将所有答案答在答题纸上，答在试卷上无效。　　第一部分选择题（20分）　　一、单项选择题

4、：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）　　1．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是　　A．夏朝B．西周C．商朝D．东周2．《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的政治制度是()A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制　　3．秦、隋两朝在许多方面有相似的地方，主要表现为：①都结束分裂完成统一②都实行中央集权制度③都采用考试方式选拔人才④都用暴力手段对人

5、们思想进行控制（）A．①②B．①③C．②③D．②④　　4．小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的主题是（）　　A．政权分立和民族融合B．中华文明的起源C．统一国家的建立D．繁荣与开放的唐朝　　5．一部反映19世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播，剧中有这样几组镜头，你认为其中与史实不相符的是（）．．．　　A．镜头一：商人到广州日本人开设的工厂给谈生意、B．镜头二：商人的儿子在京师大学堂读书C．镜头三：商人正在读《

6、新青年》，了解新闻D．镜头四：商人家住北京东交民巷6．杭州推出了“中国大运河?杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段属于隋朝大运河四段中的：（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河　　7．将中国古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡县制”按产生先后次序排列，正确的是（）A．①②③B．③①②C．③②①D．②①③8．如果你生活在宋元时期，看不到的社会现象是（）A.在瓦舍中看戏、听书、看杂耍B.吃江南运来的大米　　C.朝廷大兴“文字狱”D.大宗交易用纸币支付，不用带大量铜钱9．下列关于四大发明的叙述错

7、误的是（）．．　　A．蔡伦改进造纸术是在东汉年间B．指南针发明于北宋时期C．活字印刷术形成于唐朝　　D．火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用10．《马关条约》签订后，外国列强开始对中国直接进行经济掠夺，中国历史上出现了一批爱国商人、官僚和地主，他是科举考试的状元，抱着实业救国的志向创办了大声纱厂，他是　　A.詹天佑B.张謇C.张之洞D.邓世昌11．它是百日维新留下的唯一成果，它是中国近代第一所国家建立的最高学府，它是无数学子心中的梦想，　　它是（）　　A．人民大学B.清华大学C.京

8、师大学堂D.京师同文馆　　12．马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点()　　A.关税问题B.国内市场问题C.生产原料问题D.奴隶制存废问题　　13．下表是1913年英德美法四国的实力对比表。据此表实力对比分析推断，这将导致的直接政治后果是（）　　A.英国成为殖民大帝国B.美国成为经济大国C.轴心国集团和反法西斯同盟的形成D.三国同盟和三国协约的形成　　14．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是（