苹果手机问卷调查报告

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1、苹果手机问卷调查报告　　篇一：大学生手机问卷调查分析报告　　网络营销调研　　大学生手机问卷调查　　一、调研背景　　随着手机的普遍化，大学生对手机使用变得随时随地化，为了解大学生使用手机情况和手机使用中出现的问题和感受,手机在大学生的学习、生活中的角色,我们展开此次的问卷调查。　　二、调研目的　　1.了解大学生对手机的消费特征信息。2.了解大学生对手机使用中出现的问题和感受。3.了解大学生对手机功能的喜好和需求。　　三、调研内容　　1.调查大学生对手机外设的认知状况。2.调查手机品牌的欢迎程度和需求量。　　3.调查大学生对手机的认知度、信任度、新颖度、购买意愿

2、的价格。4.调查大学生上课使用手机的原因。　　四、调研方法　　1.调研对象：在校学生2.调查方法：问卷调查法　　五、调查结果分析　　1、在设计好调查问卷并通过QQ好友、微信好友发送了45份问卷，收回30份，其中男生16人，女生14人。2、大学生每月的生活费调查情况：　　如上图得知，生活费1500元以上的占了43%，800-1200元和1200-1500元的都占了23%，800元以下的只占了小部分。随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，大部分的大学生的生活费用都在1500元以上，生活过的比较滋润，但有一部分大学生生活费比较少，常常要外出兼职补贴。　　3、大学

3、生每月话费支出调查情况：　　如上数据得知，67%的大学生话费都在50元以下，50-80元的只占了23%，100元以上的比较少只占了3%。虽然如今大学生的生活费普遍较高，但是在每月的话费消费情况都在50元以下，相对比较节省。　　4、大学生手机价格定位的区间调查情况：　　如上数据得知,1000元以下的占了20%，1000-1500元的占了17%，1500-XX元的占30%，XX元以上的占了33%，由此可以看出大学生对手机的要求越来越来高，大部分人都选择价位较高，可能来自性能、品牌方面等不同需求导致这一情况的产生。　　5、大学生买手机的主要原因调查情况：　　如上数

4、据得知,大学生买手机主要的目的是为了方便联系，这点在此次调查中占了43%，其次是随时随地的上网，这点占了33%，认为买手机是生活上的需要的大学生不多，只占了7%，还有7%的人来自其他原因。　　6、对于大部分学生上课玩手机的原因进行调查：　　如上数据我们可以看出，大学生认为选择上课玩主要是来自课程无聊和老师上课无趣都占了33%，其次是与朋友聊天占了17%，也有急事需要处理的占了10%，还有一些来自其他原因。从只要原因说明，大学生课程安排不合理，及课堂气氛沉闷，会导致学生上课的积极性下降。　　7、大学生在集体活动中，一般什么情况下会使用手机的原因调查情况：　　由

5、上图数据可知，找不到话题或者对别人的话题不感兴趣的高达47%，别人也在玩手机都占了20%，说明现在的大学生在集体活动中大部分人都在自己做自己的事情，严重缺乏与人沟通及交际的能力。我们建议大学生应该多参加集体活动，开阔自己的视野，增长见识，培养与人沟通、交际的能力。　　8、对大学生最喜欢的手机品牌调查情况：　　篇二：手机问卷调查报告　　手机问卷调查报告　　目录　　第一部分：调查综述　　一、调查背景　　二、调查目的　　三、调查程序　　四、调查内容　　五、问卷设计　　第二部分:调查结果及分析　　第一部分：调查综述　　一、调查背景　　随着经济社会的不断发展，我们的消

6、费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注消费者消费状况，把握消费者生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代消费者共同关注的课题。　　二、调查目的　　分析不同年龄的消费群体购买手机时的消费心理与购买决策过程。　　三、调查程序　　1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；　　2、进行网络聊天调查和去调查网发布调查。随机和不同年龄的消费群体相互聊天并让他们填写调查表；　　3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：　　（1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费

7、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断不同年龄的消费群体购买手机时的消费心理与购买决策过程；　　（2）根据各个年龄段的消费者对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；　　四、调查内容　　1．各手机品牌的认知与竞争情况　　（1）各手机品牌的认知度；　　（2）各手机品牌的购买频率；　　（3）不同档次手机的购买频率；　　（4）各手机品牌的购买意向；　　（5）各手机品牌的市场份额；　　2．消费者的消费行为与需求　　（1）消费者对各品牌手机产品质量的评价；　　（2）消费者对各手机产品款式的认知与要求；　　（3）不同层次消费者对手机产品价格的接受程度；　　（4）影响

8、消费者购买手机产品的主要因素；　　（5）消费者对手机