2018年秋季学校期初工作督导内容及办法

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1、附件12018年秋季学校期初工作督导内容及办法项目主要工作重点内容督导办法及说明学校常规1.学期工作计划制定①上学年工作总结和新学期工作计划、行政周历表、教研组工作计划、实验教学（中职实训）计划、备课组教学周进度表等；②德育、安全等主题教育活动计划。座谈了解、查阅相关计划。2.教职工管理①学校考勤请假制度；②教职工及派入支教人员、片区交流人员到位情况（详见附件4）；③师德承诺责任状签订情况（是否将不到校外培训机构兼职、不搞有偿补习或托管等纳入承诺内容）。①查阅考勤制度、日考勤情况登记表以及教职工各类请假考勤档案；②检查教职工花名册、任课安排表及新学期第一次会议点名册等。3.校容校

2、貌①校园环境、学生宿舍、食堂、厕所等卫生状况；②《中小学生守则（2015年修订）》上墙情况；墙面文化、班级文化、宿舍文化等校园文化建设；体育运动场地整理；③教室及功能室、心理咨询室标牌设置及管理情况。现场察看，座谈了解，查阅相关材料。4.校园安全①责任状签定情况（学生与家长）、学校安全工作管理机制情况；②开学安全教育开展情况；③开学安全大检查台账，隐患排查机制及风险防控建设情况；④门岗值班情况（上下学护学值班情况、保安是否超龄、是否持证上岗、是否执行门禁登记制度、保安值班是否穿戴制服、配齐必备器械）；⑤校园监控建设及管理情况；⑥校园安全隐患排查（设备设施是否存在安全隐患；着重查看

3、食堂、宿舍、实验室消防设施、疏散通道及标志，车辆是否规范停放等）。现场察看，座谈了解，查阅相关材料。5.新生到位及巩生工作①落实初中各年段在校生数，依据2017—2018学年初报表数，结合一学年来学籍变动，统计各年段辍学人数及辍学率；②了解巩生措施及成效（包括激励机制、上学期流生报告单及动员流生复学情况记录等）；③新生到位情况（招生计划及实际到位人数）。①结合2017—2018学年初中在校生报表数，深入班级清点生数，查阅本学期各年级学生花名册、上学年学籍变动情况表及手续。②查阅相关材料，座谈了解。办学行为1.课程设置①中小学是否严格按省颁课程计划开齐开足课程，特别是小学英语、体育

4、、艺术、信息技术，初三年艺术，中学校本与综合实践活动等课程的开设情况；②课程表是否在教室外张贴、是否在对外校务公开栏公示。③幼儿园是否存在“小学化”教学。①依据闽教基〔2006〕30号及闽教基〔2014〕17号文件，查阅新学期中小学课程表及任课教师情况表是否符合省颁课程计划要求；深入教室落实科任教师是否按课程表上课。②现场察看。2.作息时间安排①中小学是否按要求安排作息时间：小学一、二年级每周26课时，小学三至六年级每周30课时，初中每周34课时，高中每周35课时；小学每课时40分钟，中学每课时45分钟，课间休息10分钟；学生每天在校的活动总量小学不超过6小时，初中不超过7小时，

5、高中不超过8小时；寄宿生晚自习每天小学不超过1.5小时，初中不超过2小时。②每天上午是否统一安排25-30分钟的大课间体育活动；没有体育课的当天，学校是否在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。①依据教育督导文件汇编的闽教基〔2006〕79号文件，查阅课程表及作息时间表是否符合要求；②依据教育督导文件汇编的教体艺〔2011〕2号文件，查阅课程表及作息时间表是否符合要求；查阅大课间体育活动安排表及下午课后体育锻炼安排，了解学校体育活动是否做到有计划、有组织、有开展；③深入学生中了解。3.班级编排①中小学是否以各种名义违规分设重点班或实验班；②义务教育阶段是否存在大班额情况，是否有

6、消除大班额计划。①查阅上学期末教学质量分析表，深入学生中了解；②到班级查点。1.学校党建工作学校党建问题清单50条，其中第50条重点检查习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”2018年工作方案制定和宣传氛围营造情况。①南教党委〔2018〕19号文、南教党委〔2018〕32号文。其他工作2.公共领域宣传载体整改情况校园内部及围墙外侧公共领域各类宣传载体（含宣传标语、标牌、显示屏、展板、广告、网站、自媒体等等）上的相应内容存在导向偏差、陈旧过时、表述不当等问题的，是否已按照要求整改到位。（详见附件3）现场察看。3.提升教学质量举措①中学上学年期末学科考试质量分析情况，对成绩较差的

7、任课教师进行约谈及后续跟踪情况，特别是中学质量比学赶超和中、高考目标保值增值工作落实和整改情况；组织参加优秀命题活动准备情况；②小学校级常规工作检查情况、随机常规工作检查、听课评课活动材料；③骨干教师与新任教师结对帮扶情况。关于开展中小学、幼儿园校级领导听课评课考核活动方案；现场听课、查阅材料。4.后勤保障工作①学校网络、班班通等各种教学设施设备是否经过检修维护；仪器清理完成情况；饮食、住宿、水电等各项后勤保障工作是否到位；②学校食品安全，食堂12项台账建立情况等；③“全面改薄”