2010系统强化司考郑其斌民诉讲义

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1、2010系统强化司考郑其斌民诉讲义本文由wang812028贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。系统强化班授课提纲系统强化班授课提纲郑其斌brickzheng@hotmail.com主要法条依据:《民事诉讼法》《最高院关于适用〈民事诉讼法〉若干问题的意见》《仲裁法》、、、主要法条依据:《最高院关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》《最高院关于适用简易程序审理民事案件的若干规定》、、《最高院关于民事诉讼证据的若干规定》《最高院关于适用〈民事诉讼法〉审判监督程序若干问题的解释》、、

2、《最高院关于适用〈民事诉讼法〉执行程序若干问题的解释》《最高院关于适用〈仲裁法〉若干问题的解释》、参考用参考用书:郑其斌编著《民事诉讼法专题讲座》当字典用!(当字典用!)民诉、刑诉、商经都是考记忆的,好拿分民诉、刑诉、商经都是考记忆的,导论当事人“因民事争议”向人民法院提出的”请求”“向人民法院提出的““请求。“诉”――当事人“因民事争议”向人民法院提出的”请求”“解析:解析:诉是解决“民事争议”(1)诉是解决“民事争议”的!在民事诉讼法的“三大类平行程序”诉讼程序”非讼程序”执行程序”“非讼程序““执行程序)在民事诉讼法的“三大

3、类平行程序”“诉讼程序”非讼程序”执行程序”中,(“只有“诉讼程序”才是解决“民事争议”只有“诉讼程序”才是解决“民事争议”的!非诉程序”执行之诉”因为不存在“争议”所以“不构成诉”“非诉程序”“执行之诉”因为不存在“争议”所以“不构成诉”。、,)(走“非讼程序”的案件仅仅是为了确认某些事实!如“公示、催告、认定财产无主、宣告失踪、宣告死亡等”非讼程序”的案件仅仅是为了确认某些事实!仅仅是为了确认某些事实公示、催告、认定财产无主、宣告失踪、宣告死亡等”(2)诉是“向人民法院提出”的!诉是“向人民法院提出”解决民事争议还能通过“仲裁

4、”的途径解决。解决民事争议还能通过“仲裁”的途径解决。诉是一种“请求”(3)诉是一种“请求”!这点很重要,因为在判断“是不是构成反诉的时候,就是看当事人有没有提出“请求”反诉”这点很重要,因为在判断“是不是构成反诉”的时候,就是看当事人有没有提出“请求”!诉的分类”诉讼请求”以此作为唯一的判断“诉的分类”的标准!(一)“诉的分类”判断标准——“诉讼请求”以此作为唯一的判断“诉的分类”的标准!:()确认”之诉(是否存在某种“民事法律关系”①“确认”之诉(是否存在某种“民事法律关系”)(;)“确认之诉”分为“积极的”与“消极的”“积极

5、的”就是请求确认“存在”“消极的”就是请求确认“不存在”确认之诉”分为“积极的”消极的”积极的”就是请求确认“存在”消极的”就是请求确认“不存在”给付”之诉(履行一定义务:财产、行为[作为、不作为]②“给付”之诉(履行一定义务:财产、行为[作为、不作为])例如请求“赔礼道歉(作为的给付之诉)“停止侵害(不作为的给付之诉)”例如请求“赔礼道歉(作为的给付之诉),停止侵害(不作为的给付之诉)为的给付之诉”变更”之诉(又叫“形成之诉”包括“变更”消灭”某种民事法律关系]③“变更”之诉(又叫“形成之诉”包括“变更”或“消灭”[某种民事法律

6、关系]),例如:合同法里的可变更、可撤销合同的撤销权人提起请求变更或撤销合同的诉讼。例如:合同法里的可变更、可撤销合同的撤销权人提起请求变更或撤销合同的诉讼。注意:如果一个请求本身不是诉,就不要判断是什么诉了!例如请求“宣告死亡”(例如请求注意:如果一个请求本身不是诉,就不要判断是什么诉了!例如请求“宣告死亡”等)(【例1】甲的邻居乙买来建筑材料,准备在房后建一杂物间,甲认为会挡住自己出入的通道,坚决反对。乙不听。甲向法院起诉,请求法院禁止乙的行为。该诉讼属于哪类诉?(2007年卷三41题,单选)A.确认之诉B.形成之诉C.给付之

7、诉D.变更之诉【例2】甲对乙说:“快还我300块钱。”乙说:“我没有借你钱啊!”若甲就此事向法院提出请求,这是什么诉?答:“给付之诉”!注意,就看诉讼请求是什么,以此来判断!“诉讼标的”争讼的“民事法律关系”:。(二)诉讼标的”争讼的“民事法律关系”诉讼标的”是区分“此诉”彼诉”的标准!一个诉讼标的就是一个诉,共同诉讼”里再细讲。“诉讼标的”是区分“此诉”或“彼诉”的标准!一个诉讼标的就是一个诉,在“共同诉讼”里再细讲。【例3】乙租住甲的房屋,甲起诉乙支付拖欠的房租。在诉讼中,甲放弃乙支付房租的请求,但要求法院判令解除与乙的房屋租

8、赁合同。下列关于本案的哪种说法是正确的?(2006年卷三41题,单选)A甲的主张是诉讼标的的变更B甲的主张是诉讼请求的变更C甲的主张是诉的理由的变更D甲的主张是原因事实的变更“诉的要素:当事人”诉讼标的”诉的理由”诉的要素”(三)诉的要素”

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