14牛顿运动定律解决实际问题二

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1、株洲市新时代补习学校尽心竭力办教育，科学方法育桃李高一物理必修1（1）用牛顿运动定律解决问题（二）一、知识点概述1、共点力的平衡条件2、认识超重和失重现象的本质，知道超重与失重现象中，地球对物体的作用力并没有变化；3、能够根据加速度的方向，判别物体的超重和失重现象；二、重难点解析（一）共点力的平衡条件1．共点力：作于物体上同一点的力，或力的作用线相交于一点的力叫做共点力．2．平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态叫做平衡状态．物体的加速度和速度都为零的状态叫做静止状态．物体的加速度为零，而速度不为零，且保持不变的状态是匀

2、速直线运动．3．共点作用下的物体的平衡条件：共点作用下的物体的平衡条件是物体所受合外力零，即F合=0．在正交分解形式下的表达式为Fx=0，Fy=0．4．关于平衡问题的几点说明：(1)若物体受两个力作用而平衡，则这两个力一定大小相等，方向相反，且作用在同一直线．(2)若一个物体受三个力而平衡，则三个力中任意两个力的合力必与第三个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线．若这三个力是非平行力，则三个力一定是共点力，简称为不平行必共点．如果将三个力的矢量平移，则一定可以得到一个首尾相接的封闭三角形．【例题1】用绳子将鸟笼挂在一根栋

3、梁上，OA与横梁的夹角600，OA与OB垂直，如图所示。若鸟笼重为20N。求⑴绳子OC对鸟笼的拉力；⑵绳子OA和OB对结点O的拉力。【例题2】如图所示，用力F推质量为M的物体，物体与地面间的摩擦因数为μ，求外力F与水平方向交角θ最小为多大时，无论外力F多么大均不能使物体前进？　　（二）超重和失重7株洲市新时代补习学校尽心竭力办教育，科学方法育桃李1、超重和失重发生在：物体在竖直方向产生加速度。2、超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力3、失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力

4、4、完全失重：物体对支持物或者悬挂物压力或者拉力为零同步测试【基础巩固】1．下列实例属于超重现象的是(　　)．A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．火箭点火后加速升空2．游乐园中，乘客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉，下列描述正确的是(　　)．A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态3．如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘

5、，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳挂于O点，在电磁铁通电后，铁片被吸引上升的过程中，轻绳的拉力F的大小为(　　)．7株洲市新时代补习学校尽心竭力办教育，科学方法育桃李A．F＝mgB．mg(M＋m)g4．某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的vt图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(　　)．5．如图所示是“神舟”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简

6、化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则(　　)．A．火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小B．返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力C．返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功D．返回舱在喷气过程中处于失重状态6．如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动．小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是(　　)．A．μmgB.C．μ

7、(M＋m)gD．ma7．如图所示，小车质量为M，小球P的质量为m，绳质量不计．水平地面光滑，要使小球P随车一起匀加速运动(相对位置如图所示)，则施于小车的水平作用力F是(θ已知)(　　)．A．mgtanθB．(M＋m)gtanθC．(M＋m)gcotθD．(M＋m)gsinθ8．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　　)．9．大小不同的三个力同时作用在一个小

8、球上，以下各组力中，可能使小球平衡的一组是(　　)A．2N,3N,6N　　　　　　B．1N,4N,6NC．35N,15N,25ND．5N,15N,25N10．在静止的升降机中有一天平，将天平左边放物体，右边放砝码，调至平衡(如下图所示)，如果(　　)①升降机匀加速上升，则天平右倾②升降机匀减速上升，则天