语文教师杨延琦

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1、邯郸市一中校刊u语文教师杨延琦25邯郸市一中校刊由湖南少年儿童出版社出版的《大科学家讲的小故事》丛书，写得真好。一如果你对数学感兴趣，请你来读一读数学家苏步青写的《神奇的符号》。书中并没有你难以看懂的符号，更没有你想象中的难题。苏老用极为平实而睿智的文字，告诉我们他是如何一步步从一个放牛娃，立壁角、倒数第一名的学生到喜欢上数学，三个月通过日语关，踏上数学之路，做出数学成就，并为数学奉献一生的数学家的故事。数学使他把个人志向和国家兴亡紧密地联系起来；数学使他培养起了能啃善钻的毅力和能力；数学使他学会了日语、

2、德语、意大利语、英语、法语、西班牙语和俄语，正是因为“外文得心应手，学习国外的新作也就不太困难了。书读多了，启发也大，为开展科学研究奠定了基础”，才使苏老发现了“苏锥面”而成为“东方国度上空升起的灿烂的数学明星”，29岁就获得了日本帝国大学颁发的理学博士称号。因为数学，苏老要用数学报效祖国，要实现“学成后回故乡建设一流的数学系”的夙愿，所以才放弃在日本工作的机会，携夫人回到“水深火热”的祖国，白手起家，“培养中国的数学人才”。因为数学，苏老他们开创性地施行了“因材施教”的“讨论班”教学法，迅速地将老师和学

3、生“推到了世界数学发展的前沿阵地”，培养出了方德植（陈景润的老师）、白正国、谷超豪等数学家。因为对数学的忠诚，所以即使在抗战时，浙大西迁，就是在山洞里办学，也“使数学研究取得了很大的进展”。社会主义需要数学，数学的应用，还有很多很多。数学里有美好的爱情、浓浓的师生情、诚挚的国际友情。苏老写的这本书，我看不独是写数学符号的神秘，还有语言文字这种符号的神秘，因为苏老不只是一位数学大师，还是一位诗人，他写诗填词，样样精通，不做无病呻吟，常托真感实情。用苏老的话来说，叫“数学和诗歌都十分重视想象”，“窗外雁阵笔底

4、诗”，“可以使头脑不僵化”。读完《神秘的符号》这本书，让我们铭记苏老的话“为学应须毕生力，攀高贵在少年时”。二想知道1999年国际正式命名中国科学院紫金山天文台发现的国际编号为3542号小行星，为什么叫“谈家桢”25邯郸市一中校刊星吗？想知道我国现代遗传学奠基人、遗传学泰斗、中科院院士、桃李满天下的教育家谈家桢先生是谁吗？那就让我们一起打开《生命的密码》来看看吧。谈先生1909年9月15日出生在浙江宁波慈溪。中学时代就养成了独立思考的习惯，面对老师“人是谁创造的”这个问题时，他并没有按照《圣经》上现成的说

5、法给与回答，而是保持了沉默，并下定决心“虽然我现在不能回答这个问题，但我相信将来一定能正确地解答”。正是这一决心影响了他整个一生。进入大学时，达尔文的进化论思想和孟德尔学说已经传入中国且对中国的知识阶层产生了一定影响。谈老对进化论表现出极大的兴趣，最终选择生物学作为自己的专业。其中有一本书，就是《进化遗传与优生学》，又使他着迷、专注和投入，毕生致力于遗传进化论和优生学研究。由于谈先生有着特别强的自学能力，他的导师对他“教而不包”充分地调动了他的创造潜力。谈先生也常常感激他的老师，像母校燕京大学的李汝祺教授

6、、美国加州理工学院的摩尔根教授和导师杜布赞斯基，说自己是“学而有幸，得遇名师”，师生的友谊是他“人生和事业的道路上勇往直前的巨大动力”。谈先生留美期间，以他的博览群书、广泛涉足和深入的学术交流，在科研上取得了惊人的成果。可是当他想到“科学救国”的理想还未实现、中国的遗传学人才奇缺、需要培养遗传学各个专业方面的人才时，他做出了一个重要的选择：放弃留在海外的机会，回国。回国后的谈家桢，在烽火中的浙大，在湄潭县城的破落不堪的唐家祠堂，写成了“一生在科学研究上的一些重要代表性论文”，特别是“在异常艰辛的条件下，为

7、新中国造就了一批栋梁之材”，使得李约瑟博士看到他们在土房子里获得的研究成就时，都动容地说：“浙大可与英国的著名大学相比，是东方的剑桥啊！”老一辈教育家就是这样在抗日的烽火里，在艰难跋涉中，走出了一条自力更生，向科学挺进的道路。正如原清华校长梅贻琦先生说过的“大学者，有大师之谓也，非有大楼之谓也”。谈先生是大师。他作为国际遗传学会常务理事，作为一名科学家，坚持真理，与反动的学术观点作斗争，“在原则问题上寸步不让”。在毛泽东主席的亲切关怀下，谈老亲自带动，“新中国的遗传学家们，急起直追”。改革开放以后，谈老同

8、世界一流的科学家广泛接触，了解了国际遗传学发展的方向，确立了一个又一个令人振奋的研究课题，取得了一个个研究成果，使中国的遗传学事业呈现出万紫千红、春色满园的大好景象。谈老以他的人格和他在遗传学上所做的贡献赢得了海峡两岸的共同尊重，也赢得了世界学术界的普遍尊重，为祖国赢得了荣誉。谈先生在高校从教六十余年，最牵肠挂肚的还是大学的改革和发展。他用“综合不综，博士不博，奶油蛋糕，卖条头糕”来指出大学的办学弊病，说得极为中肯。《生命的密