学校奖品兑换制度

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1、学校奖品兑换制度　　篇一：学校促进学习印章兑换制度　　鸿文教育印章奖励制度　　为了激励孩子们更加积极、努力的学习，我校采用小印章奖励制度。★奖励方式：　　1、上课积极发言获得1个小印章。　　2、作业按时完成、字迹工整获得1个小印章。　　3、比赛获奖、考级优秀获得5个小印章。　　4、每个月出勤好（无请假、无迟到、无早退）获得3个小印章。　　5、积极参加学校的活动获得2个小印章。　　6、月测成绩提升5分获得3个小印章。　　7、月测成绩提升10分获得6个小印章。　　8、月测成绩提升15分获得9个小印章。　　9、月测成绩提升20分获得12个小印章。（以此类

2、推）★印章兑换奖品：　　兑换奖品旨在让孩子意识到付出的回报，让家长们看到孩子的进步、看到孩子的成长。　　兑换方法：　　按照奖品兑换表进行兑换，兑换后奖励印章消掉，下次兑换需重新获得小印章。每月末周日为兑换日。　　奖品的领取：　　学员把获得的小印章交给任意科任老师作统计，如可兑换奖品，由科任老师向管理老师申请奖品后再发放给可以兑换奖品的学员。（注：不得他人代换、代领奖品；不得借、送他人小印章以换取奖品；换得奖品的小印章数需按兑换标准进行兑换。）　　奖品兑换表　　托管学员：周六、日学员：　　鸿文教育印章奖励制度　　篇二：班级管理制度及奖惩措施兑兑换制度

3、　　二（）班级奖惩制度　　一、班级事务：　　1、班长：副班长：　　负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。　　2、学习委员：　　负责收发作业，监督同学背诵读书。及时汇报给老师。　　3、纪律委员：　　负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。　　4、卫生委员：　　负责检查监督卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。　　5、体育委员：　　负责集队整队，监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。　　6、小组长　　负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。　　7、路队长：　　负责在放学时组织学生排队到读书吧，监督学生不抢队、不打闹。　　二、奖励制

4、度：　　晨读：8:00认真参加晨读的同学。奖★　　午阅：午休后安静看书写作业，不说话不走动。安静的奖★，走动说话的扣★　　1.课前：铃声响，回座位。齐读书背书等老师。表现优秀者奖★　　2.课堂：课上不说悄悄话，坐姿端正，不走动，积极发言。奖★　　3.作业：作业第一次做就得100分。奖★　　4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖★　　5.眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者奖★　　6.排队：快、静、齐。不说话不做小动作。一直坚持到最后的奖★　　7.进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信，90分以上的奖★　　8.小助

5、手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。奖★　　减分制度：　　1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的扣1★　　2.作业没有完成的，或者完成不理想的扣1★　　3.课间打闹，不注意安全的同学扣3★，并且罚当天的课间时间不准离开教室。　　4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣1★，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。　　5.值日生值日任务没有完成的扣2★　　6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣1★　　7.没佩戴红领巾和校徽的同学扣1★。纪律委员负责扣星　　8.眼保健操：不认真，睁开眼睛，说悄悄话。扣2★　　

6、9.排队的时候和前后左右同学开玩笑，做操时聊天做小动作扣2★　　10.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2★　　11.零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣1★　　兑兑换　　其中一个）　　3个“优”获一张表扬信　　2张表扬信获一个奖品（1）采集满10颗★奖励一颗糖果或奖励一个“优”（选择　　（2）每位学生都有一本“摘星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的星星，一个月摘到30颗★且从没被扣分的奖励一　　张表扬信和一个小奖品　　（3）每周一下午品德课前进行兑换，做好登记。　　篇三：奖品兑换机制已修改　　为培养我校学生良好的学习习惯，激励刻苦学习，

7、创建良好学风，特制定本制度+积分规则　　积分规则　　1.学生每天能认真独立完成作完业，格式正确，字迹工整加1☆　　2.学生每周不定时给老师打1-2次电话，交流情况良好加“1☆”或者“2☆”　　3.学生上课期间纪律保持良好，积极配合老师，并受到老师口头表扬加2☆”“　　4.学生作业做完后作业后能自觉复习或者预习课程，加2“☆”　　5.学校单元测试成绩有进步加2‘☆‘，90分以上加5“☆”　　6.学生到校有礼貌问候老师，用英语简单打招呼加1☆　　7.下课后保持桌面卫生整洁，自觉整理桌椅和教室卫生加2“☆”　　8.一个月内无迟到请假行为的孩子加5“☆　　

8、9.每次课后回家能主动复习或者听英文歌曲观看英文电影加1☆　　10.在校期间乐于助人，做好人好事，帮助同学2“☆”扣分规则