2016学年度第二学期小学少先队工作计划

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============2016学年度第二学期小学少先队工作计划一、指导思想:以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求为主线,贯彻落实中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,切实加强少年儿童思想道德教育,针对实际,注重实效,抓实少先队基础建设,不断提高少年儿童的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。二、工作目标:--------------------精选公

2、文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============1、以《若干意见》的基本要求为主线,融会“三个代表”重要思想和十六大精神,在本学期少先队工作中和活动中认真地学习贯彻,把加强少年儿童思想道德教育落到实处。2、充分发挥少先队组织优势和活动特点,为新课程改革提供有益的启示与帮助。3、结合本校实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,提高队员道德素质,帮助他们树立爱祖国、爱集体、

3、爱他人的良好思想品质。4、面向社会、注重实践,引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生,锻炼成长。5、继续协助搞好校课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》。三、重点工作及措施:、加强未成年人的思想道德建设,关注学生发展的生命价值。--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============本学年将深入做好未成年人思想道德教育,将其落实贯穿于教育教学各个环节

4、,将坚持以学生为本,根据小学生身心发展的特点,遵守思想道德教育的普遍规律,提高德育实效性。组织学生开展“五个十系列教育活动,看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星”。、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,促进学生良好行为习惯的养成。狠抓校五项竞赛,对学生的行为规范每周突出重点进行训练,不断提高学生的检查能力,使检查做到公平、公正,并及时反馈检查结果,校园上、双周会议中进行公布。、加强对学生的安全教育。本学期我校新建教学楼,为使学生在校园内安全的学习,首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育;其次

5、,加大校内安全的巡查,如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分;再次,要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============、结合丰富多彩的少先队活动,搞好课题工作。活动是少先队的生命,本学期我校继续做好省立项课题研究,大队部结合实际,除利用传统节假日开展一些活动外,还将设计和开展“五个十系列教育活动”

6、、“人人讲诚信读书教育活动”,在学生中广泛开展以“诚信”为主题的道德教育。四、各月份工作安排:二、三月份:1、制定大队、中队计划2、五项竞赛开始3、召开大队委员会议4、出好第一期班报5、参加市辅导员会议6、“学雷锋、树新风”主题教育活动7、开展“我为妈妈做家务”活动8、开展“美化我们的校园”活动9、五个十系列活动之一-观看爱国影片四月份:1、“人人讲诚信”读书教育活动--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,

7、工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============2、五个十系列活动之二-读十本优秀图书3、三年级诗歌朗诵比赛4、课题活动开始五月份:1、各中队庆祝“五、一”国际劳动节2、五个十系列活动之三-唱十首优秀少儿歌曲3、五个十系列活动之四-讲十个道德故事4、做好“六一”节庆祝准备工作六月份:1、庆祝“六一”国际儿童节2、五个十系列活动之五-评十佳道德之星3、上报朝阳奖推荐名单4、五项竞赛和百花奖总评5、上交少先队工作总结经常性工作:1、每周一的升旗仪式2、五项竞赛检查人员培训3、班报刊出4、大队委员会议出处  --------------

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