国家实验教学示范中心 - 工程

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1、国家级实验教学示范中心申请书推荐单位:上海市教育委员会学校名称:上海中医药大学中心名称:中医学实验教学中心中心网址:http://www.shutcm.com/zyisyzx/中心联系电话:021-51322344中心通讯地址:上海市浦东蔡伦路1200号(201203)申报日期:2009年3月中华人民共和国教育部制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。2.“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。1.实验教

2、学中心总体情况实验教学中心名称上海中医药大学教学实验中心所属学科名称中医学隶属部门/管理部门主管校长/教学处、设备处成立时间2003.2中心建设发展历程上海中医药大学创立于1956年,是新中国诞生后国家首批建立的四所中医药高等院校之一。建校同时学校就开设了中医专业,其学科教学和科研实力在全国中医学专业中始终处于前列。学校从1983年至2008年的二十五年中,始终贯彻“以学生为中心,坚持继承创新,强化素质能力,注重知识交融,促进个性发展,努力造就现代中医药人才”的培养理念,着力培养实践能力和创新意识,开展了持续不断的改革。198

3、9年始学校组织师资进行实验中医学的课程建设,编写实验教材,试用于中医、针灸、推拿等专业本科生教学和进修生教学。当时教学改革取得的成绩,被国家卫生部中医司充分肯定,也很快被部分中医院校接受,尝试开设类似课程,中医实验教学快速发展起来。1998年起,探索实验教学体系改革,为了实现人员、实验室资源的集中管理,实验室与实验技术的资源共享,各二级学院开始对教学实验室进行改革,成立了基础医学院、针推学院等院级实验中心,均通过了上海市教委基础实验室合格评估,于2003年建立校级中医学实验教学中心,构建了传统与现代相融合的多模块实验教学平台。

4、同时,我校长期以来一直重视中医临床思维与技能训练及人才培养,在国内中医药院校中较早建立了中医临床技能实训室,开展学生的临床技能实训教学工作。2003年以后,先后投入2000万元,分别在五所临床医学院均建设了临床技能实训分中心,形成了组织架构清晰、教学体系完整的临床技能实训教学格局,使我校的临床技能实训工作的教学规模与功能有了显著的提高。近年来,充分利用校、院各级名医、名师工作室资源,在临床医学院中逐步建立了传统中医示范教学病房,使我校的中医实验教学初步实现了贯穿学生技能操作训练和临床思维培养的一体化实训新格局。中心建设发展历程

5、上海中医药大学中医学实验教学中心是校长领导下的校级实验中心,2006被评为上海市实验教学示范中心,2008年被评为上海市临床技能实训教学示范中心。根据中医学高等教育的特点,学校确立了以培养学生扎实的中医药理论和实践能力为主体,以学生宽广的现代医学科学知识与创新思维,以及较深厚的中医文化底蕴教育为两翼的中医药创新人才培养体系。中心从加强基础、拓宽知识、培养能力、注重个性、提高素质的人才培养原则出发,建立了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的中医实验教学体系,包括中医学实验、现代医学实验、中医临床思维与技能训练3个管理模块

6、,涵盖了基本型实验、综合型实验及创新型实验。教学实验中心拥有设备总资产值2192万元,实验室面积13146平方米,承担实验课78门,开设各类中西医实验及临床技能训练446项,覆盖的专业有10个,年学生人数约2933人,完成实验人时数295754。实现了“统建统管、科学合理、规范高效”的实验教学管理体制和运行机制;建立了一支稳定的教学理念先进,结构合理,理论教学和实验教学互通,专兼职结合的可持续发展的实验教学队伍。上海中医药大学实验教学中心在全国率先创建了校级实验中心管理运作模式,成立了校级实验教学指导委员会,建立了配套制度和相

7、应体制、机制;构建了分层次、点面结合、完整的中医学实验教学体系,把培养学生创新能力、综合能力贯穿于实验教学过程;发挥实验中心的平台作用,建立了最新中医药研究成果引入实验教学的基本途径,拓展了中医药人才创新能力培养的方法。这些尝试在上海乃至全国高校中都是领先和创新的,已发挥了良好的示范辐射作用,将进一步为中医药创新人才的培养作出贡献。中心主任姓名刘平性别男出生年月1953.8民族汉专业技术职务教授学位博士毕业院校上海中医药大学通讯地址上海市蔡伦路1200号邮编201203电子邮箱liuping@shutcm.com联系电话513

8、22059主要职责上海中医药大学中医学实验教学中心实行主任负责制,主任负责实验中心的全面工作。(1)制定中医学科建设发展方向,提出实验教学改革的总体思路,保持我校中医学实验在国内中医院校处于领先水平;(2)总体负责实验中心建设规划的制定,审核年度工作计划;(3)负责对常务副主

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