网页超级链接教学设计

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1、《网页超级链接》教学设计18中初二信息技术集备小组一、教学目的：知识目标：让学生掌握网页超级链接的方法情感目标：认清网络的作用，上网的利与弊能力目标：1、实现网页之间的链接2、改变链接二、教学重点:与子网磁、与WWW网页和与邮箱地址三类链接的设置方法。三、教学难点：超级链接的特点和意义。四、教学方法：1、采用讲练结合的方法，让学生体验并制作制作超链接。2、采用半成品加工策略，让学生直接创建超链接，提高学习的效率。五、教学手段：1、教师演示网页课件与学生自主浏览相结合。2、提供两个主题的网页学习资源，学生选做，加入超链接。六、评价方法：1、按分层教学原则，让学生选做难度不同的题目。

2、2、着重检测知识点的落实，采用等级评价。3、采用自我评价和小组评价相结合的方式。七、教学过程：教学环节教学内容师生互动设计意图引入新课体验超链接：1、让学生浏览指定网页的内容，电子地图中的超链接，体验其特点。2、想让更多的人知道东圃的地理位置吗？体验一下超链接的好处！拉进学生与知识点的距离，让学生对超链接产生亲切感。网上链接浏览的特点：讨论、理解超链接在网络上的作用。学生回顾，教师提问。引入网页制作中的超链接。超链接的三种类型介绍超链接的三种类型：与子网页、与WWW网页、与电子邮箱的超链接。教师通过网页课件演示。为在网页中制作超链接提供知识准备，减小超链接知识的难度。制作超链接制

3、作《18中校园网站》，学会与子网页的超链接的设置：1、与子网页的超链接：首先，在主页（index.html）里，添加文字，然后保存，再新建一个newpage1.html，添加文字和图片，然后保存。2、WWW网页的超链接。3、与电子邮箱的超链接。教师通过演示来实现教会学生基本方法。第一次制作，教师的演示有助于学生理解。实践与练习学生根据自己的水平，选择两个选题中的一个，进行练习（美丽校园、班级之家）。每个选题均有相应的操作要求。学生实践，其间可互相交流。教师辅导。让学生动手制作、体验超链接。发现问题在练习中及时发现同学的疑问和问题，并列举一些带有普遍性的问题。可采用师问生答，也可由

4、教师提示的方法。鼓励学生质疑。评价1、自我评价：做完了没有？有没有疑问？与老师同学讨论了没有？2、小组评价：学生自查。教师先演示评价表，再由组长评级。检测任务完成程度。检测任务完成情况及效果。按4人一小组进行分组，每小组由两名同学共同作为本小组的评价员，观看同学作品演示，并填写评价表格；组长根据评级标准进行评级：小于6分为不及格，6-8分为及格，8分以上为优秀。总结学习了各种超链接的使用方法，同学生都做的非常好。通过本节课的学习你应该能使自己的网页更加充实和美妙。由学生总结学过的知识点。回顾本节知识。课后探索课题1：能不能给图像对象插入超链接？课题2：能不能链接到其他格式的文件，

5、如doc,exe等？课题3：网上提供的下载链接是怎么建立的？课后学生合作或独立完成。拓展、作业。附：网页中的超链接制作小组评价表序号姓名对文字链接得2分有邮箱链接得2分有网址链接得2分有链接到主页的加2分对图片有链接加2分总分等级1234