江油小学科学教师论文案例评选揭晓

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1、总1726期第101期2018年06月08日江油市小学科学教师论文（案例）评选揭晓根据江教发[2018]28号通知精神，我市开展了“江油市2018年小学科学论文（案例）评选活动”，本次活动共收到论文32篇，案例24篇，经过评委公平、公正评审，最终评出：论文：一等奖15篇，二等奖17篇；案例：一等奖12篇，二等奖12篇。推荐前5名报送绵阳教科所参评。现将评选结果公布如下：论文序号学校姓名论文题目等级1太白小学霞罗猛浅谈如何使小学科学科学生活化12花园小学刘汉富运用新技术、新媒体，促进小学科学教学情景生

2、活化13胜利街小学校冯强激兴趣“玩”科学134诗城小学代静小学科学核心素养培养的实验教学—小学科学课堂“巧”提问15含增学校李春玉科学课中如何实现科学猜想引领科学课堂16世纪奥桥小学王永才小学科学教学的前伸与后延17太平镇学校吴群小学科学实验探究策略18文化街小学罗方方让创新思维之花绽放19文化街小学李久飞小学科学应注重培养学生的综合能力110文胜小学郭洪树农村小学科学课如何开展科学实践111新春乡小学王正廷刘长勇科学课上如何培养学生的科学素养112新兴小学陈勇如何上好小学科学课113永胜小学田林浅

3、谈农村小学如何开展科学实验活动114太白小学吴蓉浅谈小学科学实验教学中应该注意的几点问题115长城实验学校吴东平小学科学教学策略116太白小学李彬彬浅谈如何在科学实验课中有效开展对比试验217东安小学陈进小学科学教学中如何“科学”实施实验教学218东兴小学何顺亮放手让学生探索学习219三合小学邓敏欧克龙多处着手让孩子爱上科学课220三合小学何忠华科学教学中的正能量221厚坝镇小学何正木农村小学科学课堂教学策略222厚坝镇小学陈保东有关小学科学实验之我见223胜利街小学校刘辉琼小学科学实验教学中的核心

4、素养培养策略224世纪奥桥小学吴江浅议“微课”在小学科学课堂的应用225小溪坝小学李世昌科学实验教学与学生素质教育的关系226永胜小学裴太华科学教学活动中如何培养学生的参与能力227太白小学李彬彬浅谈如何在科学实验课中有效开展对比试验228文化街小学唐小姝基于小学科学核心素养——素养的培养229彰明小学王代秀科学课教学与实践相结合注重学生环保意识的培养230敬元小学何学金浅谈小学科学实验探究活动的教学途径231彰明小学常全敏在科学课中教会学生自我管理能力232彰明小学李玉琼浅谈小学科学课的课堂探究实

5、验　案例序号学校姓名论文题目等级31胜利街小学何军温度和温度计12胜利街小学冯强昼夜交替现象13诗城小学唐以凤空气占据空间吗14世纪奥桥小学王永才小苏打和白醋的变化15太平镇学校吴群神奇的小电动机16文化街小学唐小姝观察一瓶水17文胜小学郭洪树轮轴的秘密18新兴小学柳明华吴光强谁轻谁重19战旗镇学校梁尚金米饭、淀粉和碘酒的变化110中原爱心学校冯琴蓉我们来造“环形山”111西屏小学王东电磁铁的磁力（二）112长城实验学校郑芙蓉声音是怎样产生的113诗城小学郭大莉给物体分类214太平镇第二中心小学王元

6、彬不一样的电路连接(案例)215太白小学李彬彬用纸造一座桥216东安小学陈进观察一瓶水217东兴小学何顺亮不一样的电路连接218厚坝镇小学陈保东观察一瓶水219三合镇中心小学校秦兴旺马铃薯在水中是沉还是浮220三合镇中心小学校秦兴旺小学科学课中应实现学生主动探究221诗城小学舒莉化学变化伴随的现象222诗城小学周时蓉我们身边的物质223太白小学李彬彬用纸造一座“桥224战旗镇学校杨波茎越长越高23