南通中学校园监控设备采购及安装项目

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1、南通市实验中学校园监控设备采购及安装项目询价文件（资格后审）采购代理机构：江苏建达工程项目管理有限公司二○一八年九月十一日采购代理机构：江苏建达工程项目管理有限公司第31页共30页目录第一章询价通知3第二章报价人须知4第三章项目需求11第四章评审方法和程序17第五章合同授予21第六章履约验收及付款21第七章质疑与投诉21第八章询价响应文件组成及格式23采购代理机构：江苏建达工程项目管理有限公司第31页共30页尊敬的询价响应供应商（以下称报价人）：欢迎参加本采购项目的询价。为了保证本次项目询价顺利进行，请在制作询

2、价响应文件之前，仔细阅读本询价文件的各项条款，并按要求制作和递交询价响应文件。谢谢合作！第一章询价通知江苏建达工程项目管理有限公司（以下称采购代理机构）受南通市实验中学（以下称采购人）的委托，就校园所需监控设备采购及安装项目组织询价采购，诚邀符合条件的潜在报价人参加该项目的询价。一、项目名称：南通市实验中学校园监控设备采购及安装项目。二、项目预算：约人民币4.2万元。三、项目需求：详见询价文件第三章。四、报价人资格要求：1.具有独立承担民事责任的能力；具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；具有履行合同所必需的

3、设备和专业技术能力；有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；2.具有电子与智能化工程专业承包二级及以上资质，并具备有效的信息技术服务管理体系认证及安全生产许可证；3.具备在项目所在地提供本地化服务的能力；4.本项目不接受任何形式的联合体参与竞标；5.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参与同一采购项目相同标段的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活

4、动。五、有意愿参与对本项目询价响应的单位，请于通知日起至询价评审日前，到“崇川教育网（http://www.ntccjy.com/）”通知公告栏下载本项目的询价采购文件。六、询价响应文件递交1.接收人：采购代理机构；2.接收截止时间：2018年9月18日14点30分。3.接收地址：南通市环城东路153号南通市实验中学赵丹楼2楼会议室，如有变动另行通知。七、询价响应文件有效期：45个日历天（从投响应文件接收截止之日算起）。八、开标、评标1.开标时间：2018年9月18日14点30分；2.开标地点：南通市环城东路1

5、53号南通市实验中学赵丹楼2楼会议室，如有变动另行通知；3.采购人将委托询价小组对各供应商的资格进行审查，审查通过方可参与项目的询价。采购代理机构：江苏建达工程项目管理有限公司第31页共30页4.资格审查时间：开标结束后当即开始。5.资格审查地点：南通市环城东路153号南通市实验中学赵丹楼2楼会议室，如有变动另行通知；6.评标时间：资格审查结束后当即开始；7.评标地点：南通市环城东路153号南通市实验中学赵丹楼2楼会议室，如有变动另行通知；九、询价保证金：报价人须交纳询价保证金人民币2,000.00元整。十、履

6、约保证金：本项目成交后的履约保证金为项目合同总价款的5%。十一、询价采购文件300.00元/套（询价采购文件费用无论是否成交均不予退回；询价采购文件费用采用现金的形式在递交询价响应文件时交纳给采购代理机构）。十二、联系方式：1.采购人单位：南通市实验中学；地址：南通市环城东路153号；联系人：陈老师。2.采购代理机构单位：江苏建达工程项目管理有限公司；地址：南通市世纪大道恒隆国际B座1412室；联系人：吴小松；联系电话：18051668291；传真：0513-89055869；邮箱：1614454577@qq.

7、com。十四、询价文件公告期为公告之日后起，三个工作日。本次采购的有关信息将在“崇川教育网（http://www.ntccjy.com/）”上发布，敬请留意。请各单位获取本次招标采购文件后，认真阅读各项内容，进行必要准备工作，按文件的要求详细填写和编制响应文件，并按以上确定的时间、地点准时参加本项目的询价。采购代理机构：江苏建达工程项目管理有限公司第31页共30页第二章报价人须知一、说明1.本询价文件仅适用本采购代理机构组织的询价采购活动。2.该次采购询价活动及因本次询价产生的合同受中国法律制约和保护。3.本询

8、价文件的解释权属于采购代理机构。4.供应商取得询价文件后，应仔细检查询价文件的所有内容。如内容中有页码短缺、资格要求以及任何设置有不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇的，应在询价文件发布后3日内，以书面形式向采购代理机构提出询问或疑问，未在规定的时间内提出询问或疑问的，视同理解并接受本询价文件的所有内容，因此引起的损失由供应商自负，而且报价人不得在询价活动结束后针对询价文件的所