师生使用普通话情况汇报

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1、师生使用普通话情况汇报为了深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高我校教育教学品位，我校按照上级文件精神和要求，结合自身实际，精心安排，全面部署，在全校师生中积极开展了推普工作。现将具体情况做如下汇报：一、统一思想，进一步明确推普工作的意义。普通话是全国通用语言，是教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。为此，我们把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言

2、，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。二、健全“推普”制度，形成“推普”长效机制1、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增宣传标语，发动学生以手抄报的形式开展推普活动。2、以课堂教学（尤其是语文课堂教学）为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。三、寓“推普”于学校日常工作、学习中，使“推普”活动经常化。“意识培养是重点，口语交

3、际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行，强化训练。1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周一、三、五进行诗文诵读或校园信息播报。2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。4、组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作。四、做好本学期下半段的“推普工作”。1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作；2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设

4、中；3、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。总之，普通话的推广和普及是一项长期的工作，我们将坚持不懈地把“说普通话，做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。