教科版小学四年级科学上册复习资料

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1、教科版小学四年级科学上册复习资料本文由星星金珠贡献教科版小学四年级科学上册复习资料第一部分填空1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物天气影响着地球上的一切生物。天气影响着地球上的一切生物大气状况。1-1．天气天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况大气状况天气1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速云量、温度、云量降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和温度风速、降水、云量）风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历天气日历。天气日历1-2．

2、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间云量、降水情况气温、风向和风速日期和云量、气温、日期时间、云量降水情况，气温风向和风速。如果有云，还要记录云的类型云的类型。云的类型1-2．观察天气应该在每天的同一时间同一地点同一时间、同一地点同一时间同一地点。1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。温度计里的液柱停止上升或下降后1-3．气温气温是指室外阴凉通风室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。气温室外阴凉通风1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风择室外阴凉、同一时间、同一地

3、点择室外阴凉通风的地方。每天同一时间同一地点同一时间同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向风速来描述。风向和风速风向风速风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向风向。我1-4．风向是指风吹来的方向风吹来的方向。风向可以用风向标风向标风向风吹来的方向们一般用8个方位个方位来描述风向。1-4．风的速度是以风每秒行进多少米风每秒行进多少米来计算的。风速仪风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记风每秒行进多少米风速仪为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微无风是简化的风速等级无

4、风大风是风是1级、大风是3级。1-5．降水降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米毫米。降水毫米1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹冰雹等。雨1-5．雨量器雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值雨量器就是降水量。我们可以用直筒透明杯子直筒透明杯子来做雨量器。直筒透明杯子1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。小水滴或小冰晶小水滴1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天晴天、晴天多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-6．不同的天

5、气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度形状高度和形状积云、高度形状把云分成三类：积云、层云和卷云积云层云和卷云。1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云层云，它通常是灰色灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现层云灰色毛毛雨、大雨或雪。毛毛雨、大雨或雪1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云积云。积云通常和晴好天气晴好天气联系在一起。积云发积云晴好天气展成积雨云积雨云，形成雷阵雨雷阵雨。积雨云雷阵雨1-6．纤

6、细的羽状云是卷云卷云，卷云是由微小的冰晶微小的冰晶组成。卷云微小的冰晶1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的认识天气的某些特征了解天气变化的认识天气的某些特一些规律一些规律。1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点不能代表这一年的气候特点。不能代表这一年的气候特点2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒均匀分布在水中肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中沉降或肉眼看不见的微粒均匀分布在水中，并且不能用沉降沉降过滤的方法分离出来。过滤2-1．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃

7、棒、烧杯。铁架台、铁架台漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-1．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁一贴、两低、三靠滤纸紧贴一贴滤纸紧漏斗内壁。两低：滤纸滤纸于漏斗边缘，滤液于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸滤液低倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒紧靠低于漏斗边缘滤液低于滤纸边缘倾倒滤液的烧杯紧玻璃棒，玻璃棒紧三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取不能用手直接取，需要用小匙紫黑色的

8、固体小颗粒不能用手直接取小匙来取。2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底极少数溶解，极少数溶