大学生广告设计大赛策划书

《大学生广告设计大赛策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大学生广告设计大赛策划书　　当我们看到电视、宣传橱窗里的广告时，不能不为广告人的创意思维和创新意识感到惊讶！因为我们不紧被商业广告的洞察力所吸引，同时被公益广告的感染力所震撼。商业广告就像磁铁一样吸引着无数消费者的眼球，公益广告就像圣水一样净化着我们的心灵，鉴于广告的魅力同时为了丰富校园文化生活，培养同学们自主创新的能力，让同学们亲身去体验广告的魅力，提高他们对商业的洞察力和公益事业的感染力，特举办本次广告设计大赛，给同学们提供一个实践自我创新能力的舞台。让同学们在设计过程中提高他们自身的创新能力，并增强他们的社会责任感。　　一、活动目的：　　丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能

2、力。　　二、活动主题：　　创意生活，创意梦想。　　三、比赛项目：　　平面广告组、视频和flash组、现场表演组　　四、时间安排：　　1、宣传阶段：　　2、准备阶段：　　3、报名阶段：　　4、作品收集：　　、初评阶段：　　6、作品评比暨颁奖大赛：　　7、作品展出阶段：　　五、活动地点：　　土木楼101教室　　六、主办单位：　　土木工程系分团委　　承办单位：　　土木工程系分团委宣传部；　　土木工程系团委大学生记者团。　　协办单位：　　土木工程系团委青协宣传部；　　土木工程系团委邓协宣传部。　　活动策划书：　　朴春红、张鑫　　活动监督：　　赵超群、张广超、历兵、王林　　活动负责：　　朴春

3、红、张鑫、崔浩川、方媛、徐洋、刘畅、赵小英、马勇、孙义文、贾丽玲　　七、作品设计要求：　　（一）商业广告要围绕着某些商家的产品或服务进行设计，公益广告要围绕着某些公益事业或公益活动进行设计；　　（二）要求：内容健康向上，语言活泼新颖、有创意，能体现出产品的特色，符合时代的号角；　　（三）不得抄袭他人的作品（发现有抄袭他人的作品或已有的广告作品，一旦发现将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书）　　（四）广告设计内容有以下几种形式　　①平面广告（海报的形式，可以包括警示语、漫画等）　　②flash、视频（30秒-分钟）　　③现场表演（可用多媒体做背景及背景音乐，道具自备，时间为30秒-分钟

4、）　　说明：如果有其他形式请及时与活动负责人联系　　评分标准：　　1、创意好、整体效果佳（40分）；　　2、作品突出主题、能很好地启发观点（2分）；　　3、色彩搭配合理、生动逼真（20分）　　4、贴近生活、真实性、实用性（1分）。　　八、活动流程：　　前期策划、宣传及准备工作：　　（1）策划书拟定和审批策划书经团委宣传部部长与副部长及部员集体协商起草，最终定稿后，上交团委书记审批。　　活动前期宣传：　　宣传方式　　（1）图文宣传：由土木系团委宣传部制作1张宣传板，青协宣传部制作1张海报，邓协宣传部制作1张海报，放置于特定位置进行宣传，展板及海报内容均以广告设计大赛预告及通知书为主；

5、　　（2）活动条幅：1-2条，挂在土木楼入口处栏杆上；　　（3）团委记者团：跟踪报道广告设计大赛全过程并向院报投稿；　　（4）书面通知：初赛及复赛均由指定人员通知各班级团支书广告设计大赛各项内容及注意事项，以便大赛顺利进行。　　活动准备：　　（1）提前申请广告设计大赛比赛场地；　　（2）大学生艺术团：对会场进行布置（如音箱、调音机无限话筒、灯光等的合理布置，设备要有专人管理）。提供大赛主持人（主持人应口齿伶俐、吐字清晰语言诙谐幽默，善于调节现场气氛。）；　　（3）宣传部：组织安排人员布置会场,并做好各方面细节工作；　　（4）秘书处：安排专人维持会场纪律以保证活动有序的进行，并提供迎

6、宾10名（6男4女）；　　（）外联部：邀请赞助商加盟；　　（6）团委副书记联系大赛评委，组建评审团。　　报名阶段：　　大一、大二各班，团委各部指定至少2作品参赛，通过作品展现作者的个性魅力和创造思维。本活动报名在比赛开始前一周由各班团支书和各部负责人将各班，各部参赛人员名单及参赛作品名称整理并上报。　　作品收集和初评阶段：　　我们将派专人收取参赛作品，并对参赛作品进行统一管理，由评审团对征集作品进行初评，从中选取20优秀作品，以保证大赛的质量。　　作品评比暨颁奖大赛：　　我们将参赛的作品通过多媒体展示给评委，选手将有3—分钟的时间对自己的作品进行解说，并回答评委的问题，然后由评委团

7、对作品进行评分，最后评出每个作品的分数，最终确定作品的各个奖项，由到场领导给获奖人员颁奖。　　活动后期宣传：　　获奖名单：　　团委宣传部负责做两张获奖名单海报分别放在土木楼和阶梯楼。　　宣传板展览：　　团委宣传部拍照并制作一张总结板，展现广告设计大赛全过程。并将展板放于土木楼和阶梯楼各两天。　　网站展览：　　图委网络部将大赛图片和视频传到系网站上,扩大大赛成果的宣传力度　　九、作品整理及保存：　　1、作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还；　　2、作品整理