地委党校行政学院xx年落实党风廉政建设工作总结

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1、地委党校行政学院XX年落实党风廉政建设工作总结　　按照地区《《关于分片区对机关基层党组织落实党建目标管理责任制情况进行考核验收的通知》要求，现就我校贯彻落实党风廉政建设工作情况汇报如下：　　一、党风廉政责任制落实情况　　根据地委、行署的要求，结合我校实际，制定了《中共XX地委党校XX年党风廉政建设责任制分解意见》及《中共XX地委党校XX年党风廉政建设责任书》，对党风廉政建设责任内容进行分解细化，落实到每位领导班子成员和各处、部、科、室，层层签订责任书，本着谁主管谁负责，谁分管谁牵头的原则，明确工作标准和责任要

2、求，实行责任追究制度，切实负起抓党风廉政建设的政治责任，把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，力求做到把党风廉政建设同政治文明建设、精神文明建设和其它业务建设一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，校委班子和党员领导干部严格实行“一岗双责”制度，积极完成所承担的反腐倡廉牵头任务和配合任务的落实。　　在廉洁自律和厉行节约方面，校委班子能够认真遵守《领导干部廉洁从政的若干准则》，遵守中央、自治区、地区关于党政领导干部廉洁自律和厉行节约的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制，遵守政治纪律，有令则行，有禁则止。全面推

3、行副职领导主管人事、财务、工程项目和物质采购工作，认真落实副职主管财务，正职重在监督的双向监督制度。基建工程项目建设严格按照招投标规定程序要求开展，添置办公设备、购置车辆严格遵守政府集中采购有关规定，加强资金和固定资产管理，严格财务手续，严格财经纪律，坚决不设小金库。在领导干部收入申报、个人重大事项请示报告、车辆使用、住房、公务接待、利用职务之便谋取私利等方面，没有发生或没有发现严重违纪、违规现象。按照科学发展观和正确政绩观的要求，制定完善干部考核评价标准，预防和治理选人、用人的不正之风和腐败现象。　　二、构

4、建惩治和预防腐败体系、扎实推进廉政风险防范管理工作情况　　为全面落实地委关于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的总体部署，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，按照《建立健全惩治和预防腐败体系XX—XX年工作规划》和地委的《贯彻意见》的要求，总结经验、查找不足，全面自查惩防体系建设现状，抓好我校惩防体系建设《实施意见》的贯彻。制定了《XX地委党校XX年推进惩治和预防腐败体系建设及党风廉政建设工作责任分解方案》。按照《方案》确定的重点任务，加强调研和督查，切实把党风廉政建设和反腐败工作与党校各项工

5、作紧密结合，推动我校党风廉政建设和反腐败工作扎实有效开展。　　廉政风险防范管理方面，把开展党风廉政教育与推进廉政风险防范管理工作结合起来，认真查找教育、制度、监督等方面存在的漏洞和薄弱环节，进一步探索监督关口前移的方式和途径，加强对重点岗位、要害部位、关键环节、重要人员的管理和监督，如物资采购、食堂资金使用流向、各种进货票据及账目审核公示等，不断提高预防腐败工作水平，建立健全程序严密、有效管用的防范措施，不断总结经验，建立比较完善的廉政风险防范管理长效机制，推动校反腐倡廉建设特别是预防腐败工作取得新的明显成效

6、。　　三、抓好廉政文化教育，筑牢反腐倡廉思想防线　　认真落实地区党员经常性教育规划，以党员干部为重点，加强开展理想信念、政治纪律、廉洁从政、政治品质和思想道德教育。结合地区“廉政文化建设年”活动的开展，5月24日党校与地区检察分院合作创建的XX地区预防职务犯罪警示教育基地在我校正式挂牌成立。党校是培训党员领导干部，培养党的理论队伍，研究、宣传党的理论政策、大政方针的重要阵地，也是干部加强党性锻炼的熔炉。我校将在充分发挥“阵地、熔炉”作用的基础上，进一步有效发挥党校预防职务犯罪警示教育基地的作用，把廉政教育作为

7、干部培训教育一项基础性的工作来抓，多方面、多渠道地加强主体班学员的党性修养，加强抵御风险的能力。一是坚持反腐倡廉教育内容进课堂，确保在课程安排和学习时间上得以落实，使学员一进校就受到党风廉政教育和党员行为规范教育的熏陶；二是坚持反腐倡廉教育进教材，确保在学习材料上落实。利用每周党性教育课进行自学、班级研讨并要求学员撰写读书笔记和心得；三是坚持反腐倡廉教育进头脑，丰富学员党性教育内容，使反腐倡廉教育入脑、入心，见成效。针对不同班次学员特点，围绕教学需要，把廉政理论教育与红色体验式教育、旁听法院职务犯罪案件庭审现

8、场警示教育、参观革命传统教育基地和民族团结教育基地、观影、咏廉、座谈讨论等多种形式有机结合，使学员常思贪欲之害，常怀律己之心，永葆政治本色；四是进行专门廉政教育考试，考试成绩计入个人廉政档案，使廉政文化建设深入地区党员干部群众内心，为从源头上预防违法违纪行为和职务犯罪的发生提供思想保障和文化理论支撑。　　认真开展党风廉政教育月活动，制定了《XX地委党校第十五个党风廉政教育月活动实施方案》，对活动的开