《环境监测》教案

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时间:2018-09-22

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1、河南城建学院教案用纸《环境监测》教案学院、系:环境科学与工程学院环境科学系任课教师:王晓辉授课专业:环境科学2004级课程学分:5.0课程总学时:80课程周学时:42007年8月5日1河南城建学院教案用纸《环境监测》教学进程周课计划次次章节学时教学手段教学环境第1周1第一章:绪论2学时讲授,图片演示一教302第1周2第二章:第一节;第二2学时讲授,动画、图片演示,录一教302节—地表水监测方案;像第2周3第二章:第二节;第三2学时讲授、图片演示;课堂讨论一教302节;第四节第2周4第五节:物理性质检2学时讲授、图片展示、实物参

2、观一教302验;第六节:第3周5第二章:第六节:金属2学时讲授、图片展示、动画演示一教302化合物的测定第3周6第二章:第六节;第七2学时双语教学(某些内容发放英一教302节:非金属无机物的测文读物自学),讲授、图片展定示、实物参观;第4周7第七节:非金属无机物2学时讲授、多媒体课件、图片演一教302的测定;第八节:有机示化合物的测定第4周8第二章:第八节:有机2学时讲授、图片一教302化合物的测定:第6周9第二章:第八节:有机2学时讲授、多媒体课件、图片演一教302化合物的测定:示第6周10第九节;第十节;2学时讲授、讨论、

3、提问、答疑一教302习题、讨论、答疑第7周11第三章:空气和废气监2学时讲授、图片、动画演示一教302测——第一节:第二节:第三节:第7周12第三章:第四节:气态2学时讲授、图片演示一教302和蒸气态污染物质的测定(SO2、NOx、CO)第8周13第四节:气态和蒸气态2学时讲授、图片演示污染物质的测定(其他)第8周14第三章:第五节:颗粒2学时讲授、图片演示物的测定;第六节:大气降水监测;第9周15第七节:污染源监测;2学时讲授、图片演示、观看录像一教302实验要求与安排;实验室、实验仪器认知第9周16实验6:原子吸收测废3学

4、时原子吸收分光光度计等环化楼2层原子水中铜吸收室2河南城建学院教案用纸《环境监测》教学进程周课计划章节教学手段教学环境次次学时第9周17第八节:标准气体配2学时讲授、习题、答疑一教302制;第三章内容复习;习题;答疑第9周18实验2:TSP监测3学时TSP切割器,中流量采样泵等环化楼1层实验3:NOx监测3学时棕色吸收管,采样器等第10周19第四章:固体废物监2学时讲授、图片演示一教302测;第五章:土壤污染监测第10周20实验7:气相色谱测混3学时气相色谱仪等环化楼2层合醇第10周21第五章:土壤污染监测2学时讲授、图片演示

5、;一教302第六章:生物污染监测;第10周22实验4:硝酸盐氮测定3学时紫外分光光度计等环化楼5层第11周23第六章:生物污染监2学时讲授、图片演示一教302测;第11周24实验5:离子选择性法3学时酸度计;氟电极等环化楼5层测定水中的氟离子第11周25第七章:噪声监测2学时讲授、图片演示一教302第12周26第七章:噪声监测2学时讲授、图片演示、讨论一教302第12周27实验1:校园环境噪声6学时声级计;标准声源等校园现状监测与评价第12周28第八章:环境放射性监2学时讲授、图片演示一教302测;第13周29第九章:监测过程

6、的质2学时讲授;数据处理结合例题讲一教302量保证——第一节:第解二节;第三节:第四节第13周30第九章:第四节;第五2学时讲授、例题讲解一教302节;第14周31第九章:第五节;第六2学时讲授、例题演示一教302节;第七节;第八节;第九节;第14周32第十章:第一节;第二2学时讲授、图片、录像演示一教302节;第三节;第15周33第十章:第四节;第五2学时讲授、图片演示一教302节;第六节第15周34总结本课程重点、难2学时讲授、答疑、讨论一教302点,讨论、答疑第17周考试2小时闭卷考试学校统一安排3河南城建学院教案用纸第

7、1次课2学时上次课复习:新开课介绍课程的基本情况(教材、教学安排、课程基本内容、主要参考书、教学基本要求)介绍与本课程有关的基础课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学介绍本课程与环境工程专业课程的联系本次课题(或教材章节题目):第一章绪论教学要求:通过本章学习使学生对《环境监测》学科及包含内容、作用和方法有一初步了解,确立《环境监测》课程的学科地位,为以后学习明确方向。要求握环境监测的内涵、环境监测目的、环境监测的一般过程、优先监测原则和环境标准的作用及分类、分级;了解环境监测发展方向。重点:环境监测的内涵、监测的一般过

8、程、优先监测原则及环境标准作用、分类及分级难点:优先监测原则和优先监测污染物教学手段及教具:讲授,结合多媒体教学手段讲授内容及时间分配:基本情况介绍15分钟环境监测作用、内容和分类,优先监测原则30分钟环境标准体系10分钟补充“十五”期间我国环境监测重点发展动向25分钟补充“

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