国培信息技术研修计划

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1、国培信息技术研修计划国培信息技术研修计划(一)　　1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;　　2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;　　3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。　　1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。　　2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;　　3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;　　4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;　　5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;　　每天必须做的几件事　　1、6点左右起床，进行晨练半小

2、时;晚锻炼(1小时左右)。　　2、课外上图书馆读书;　　3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;　　每周必须做的事　　1、写1-2篇投稿;　　2、阅读1至2本书并做好读书笔记;　　阅读书目初步安排　　第一周　　1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》　　2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》　　第二周　　1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等　　2、《做教师真难，真好》钱群里　　第三周　　1、《语文要教出语文味》程少堂　　2、《提高学生学习能力的好故事》　　第四周　　1、《课例品评一百例》余映潮　　2、《民间语文》(《天涯》杂志)　　第五周　　1、《伊豆舞女》《堂

3、吉诃德》　　2、《十日谈》　　第六周　　1、《教师的20项修炼》郭元祥　　2、《如何做最好的老师》魏书生　　第七周　　1、《93年》雨果　　2、胡兰成的书　　第八周　　1、脂砚斋对《石头记》的点评　　2、《做教师真难真好》钱理群国培信息技术研修计划(二)　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修计划如下：　　通过校本教研，促进基础教育

4、课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。　　1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把

5、立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创

6、新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使

7、自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。　　我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好!国培信息技术研修计划(三)　　在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息

8、技术培训的所有组织者!希望自己通过网络