初中语文阅读答题方法

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1、初中语文阅读答题方法1、文体常识：1）、要素：时间、地点、人物、事件2）、人称：第一，第二，第三3）、角度：直接、间接4）、顺序：顺叙、倒叙、插叙5）、对象：人物、环境、场面、细节描写6）、描写方法：语言、神态、动作、心理、外貌7）、线索：叙事、抒情8）、剪裁：详写与略写2、阅读方法与技巧：表达方法：1）、叙述作用：揭示事理，反映人物思想性格。2）、说明作用：对个别事物(XXX)进行具体形象的说明，使记叙的内容(XXX)更详尽，更充实。3）、议论作用：对人物(XXX)的形象事件所含的(XX)意义进

2、行哲理性的分析表述，深化文章(XX)主题。4）、描写作用：表现人物(XXX)的形象，渲染(XX)气氛，衬托(XX)情感，推动(XXX)故事情节的发展。5）、抒情作用：作者对自然人生社会的(XXX)感悟体验而表达出來的(XX)爱或憎的感情。3、要素：1）、人物：一般要把握主人翁(XXX)的形象特点及次要人物(XXX)衬托作用。2）、事件的起因：用为什么发生这件事。（按这个格式来回答。）3）、事件的经过：发生了怎样的事。（按这个格式来回答。）4）、事件的结果：这件事最后怎样。（按这个格式来回答。）

3、5）、人称：“我”——用第一人称叙述事件使文章的内容更真实，确凿。“你”——用第二人称叙述使文章的情感更亲近感人，距离更近。“他”——以旁观者角度叙述事件。4、可在文中直接找答案的题型：1）、时间、地点、人物2）、照应的内容3）、指代的内容5、如何把握人物的思想性格。（形象）：从语言、动作、外貌、心理等方面去分析。6、如何概括文章主题：本人通过某人做某事反应了什么意义，作者的(XXX)感情，人生的(XXX)哲理，自然的(XXX)规律，社会的(XXX)本质。二、散文的阅读要点与技巧形散而神不散表达方

4、式主题集中写作手法意境鲜明1、写作对象：1）、人物——思想鲜明：作者的感情：2）、事件——生活的意义：人生的哲理：作者的感情：3）、自然景观——景物特点：内在规律：象征意义：作者感情：2、表现手法及其作用：1）、象征——通过(XXX)某一特点的具体形象表现某种人和某种社会现象的本质特点。2）、衬托——以(XX)事物从正面或反面来陪衬(XX)本体突出(XX)本体的主要特征。3）、对比——鲜明地突出(XX)主要事物或事物的(XX)主要方面(XXX)的特征。4）、借景抒情——通过描写(XXX)具体生动的

5、(XXX)自然景象或(XXX)生活场景来表达作者(XXX)真挚的情感。5）、借物喻人——描写(XXX)事物突出它(XXX)的特点，并以此设喻，表现作者(XXX)的感情。6）、用典——借用(XXX)故事或经典子集中(XXX)的记载，集中表现了作者(XXX)的感情。7）、先抑后扬更能强调事物(XXX)的特征。3、散文的语言特点：质朴、自然、形象、深刻、具体、详尽三、小说阅读方法与技巧1、人物：描写方法、角度、思想性格2、情节：各部分基本内容，分析情节方法。1）、开端：交代背景，铺垫下文。2）、发展：刻

6、画人物，反应性格。3）、高潮：表现突出，揭示主题。4）、结局：深化主题，给读者留下思考的余地。3、环境：1）、(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观的特点——渲染(XXX)气氛，衬托(XXX)感情，推动情节的发展。《在烈日和暴雨下》全文描写烈日和暴雨，推动了情节的发展，表现了祥子牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的冷漠无情。2）、社会环境描写：描写社会(XXX)的状况，交代故事(XXX)的背景，揭示故事(XXX)的本质，铺垫下文的内容。四、说明文的阅读要点与技巧：1、分类：1）、对象

7、——事物、事理2）、语言——平实说明文、生动说明文（科学小品）2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。1）、逻辑顺序分为：主——次原因——结果现象——本质一般——个别概括——具体整体——局部2）、答题技巧：本文使用了什么说明顺序？有何作用？本文使用了XX（时、空、逻）的说明顺序，对XX（事理或科学原理）加以说明，是说明更有条理性。3、说明方法及作用：1）、举例子：通过具体(XXX)的事例对事物(XXX)的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。2）、分类别：对事物(XXX)的特征（

8、事理），分门别类加以说明，使说明更有条理性。3）、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了(XXX)事物的特征（事理）。4）、做诠释：对(XXX)事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。5）、打比方：将XX比作XX从而生动形象地说明了(XXX)事物的特征或事理。6）、列数字：用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明，从而更科学、更本质、更概括地揭示(XXX)事物的特征事理。7）、列数字：用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更准确、