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时间:2018-10-01
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1、睿立汉语推荐整理:www.ReallyChinese.com.cn/bbs·3汉字表意功能的特点 我国古代有“六书”说.指的是汉字造形的六种方式,即象形、指事、形声、会意、转注、假借。前四种方式实际上都包括表意的方式。 象形字是以形状物,如“人、口、木、刀、弓”等字的原始形状都是状物的。由于事物形状的复杂性和许多不同事物形状的类似性,不可能用“象形”的办法造出大量的汉字;又由于汉字形体的演变,许多原来象形的字现在已不再象形;因此现在能通过字形识别字义的汉字已经很少。(有关汉字的原始形状有大量的文献可供参考,为减少排版的麻烦,本文例
2、字一律只月现行汉字)但是形声字的“形旁”以及部分会意字和指事字的有关部件是以象形字为根据的,所以识别少量象形字有助于理解大部分汉字的字义。 指事字有的是通过笔画位置布局的特点表意,如“上、下”;有的是通过笔画的数量表意,现行汉字的“一、二、三”可以归入这一类;有的是在象形字上添加一定的符号表意,如“刃、本”。“刃”是“刀口”的意思,所以在“刀”字的相应位置上加一个符号(笔画)表示;“本”是“树根”的意思,所以在“木”字的相应位置上加一个符号(笔画)表示。会意字是用两个或两个以上物体的图形组合起来表意。例如“相”是察真白沪思,用以“目
3、”观“木”表示;“休”是休息的意思,用“人”在“木”旁表示(“木”象征树阴,人在树阴下就意味着休息)。简化字的“众、从”等用的也是这祥的造字原理:三人为众;一人在前,一人在后,表示跟从。 大部分汉字是形声字,有些形声字的形旁跟字义相同,例如“爸、船、馥”等;有些形声字的形旁跟字义有间接联系,例如作形旁的“了”跟人和人体有关,“丰”跟树和木有关,“才”跟水和其他液体有关,“委”跟手或动作有关,“口”跟嘴和嘴的活动有关,“心”(“忄”)跟思想、情感有关,等等。当然,由于事物和人们观念的发展变化,有些原来表意的汉字现在已不能表示原来的意思
4、了。例如“奸、娇”等字用的是“女”字旁,表明跟女性有关,显示对女性的歧视,现在的字义已发生了变化。又如,最初的镜子是用金属做的,所以“镜”用“金”旁,这里的“金”现在不能再代表金属了。 因为大部分汉字可以直接或间接表意,所以汉字被认为是表意文字‘其实表意并非汉字的特点,因为拼音文字也有表意功能。以英语为例:一tion一ment一er,re一,pre一等词缀都是表意的。 2.汉字教学 汉字教学是汉语教学的一个组成部分,在汉语教学中如何处理语言与文字的关系,是一个十分复杂的问题,这方面的问题我们将在下一章专门讨论,这里主要讨论汉字本身
5、的教学问题。2.1关于常用字的选择 进行汉字教学,首先要选择好常用字。汉字的数量很大,但是常用字有限。如果所教的汉字是常用的,就会收到事半功倍的效果;如果所教的都是非常用字.其效果必然是事倍功半。 从下面的数字可以看出选择常用字的必要性和重要性,我国最早的字书《说文解字》(公元100年)共收字9353个.著名的《康熙字典》(公元1716年)共收字47035个,当代最大的字典《汉语大字典》(公元1986年)共收字约56000个。由此可见汉字数量之大。但是上述字书中所收的汉字,都包括了相当数量的异体字和历史上曾经使用过而后来已不再通行
6、的字。现在常用的汉字数量要小得多。国家标准局于1981年公布的《信息交换用汉字编码字符集·基本集》共收字6763个,分为两级,第一级为常用字,共3755个,第二级为次常用字.共3008个。国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年联合发布的《现代汉语常用字表》共收字3500个,也分为两级,一级常用字2500个,二级次常用字1000个。国家语言文字工作委员会和新闻出版署于同年联合发布的《现代汉语通用字表》收字7000个。北京语言学院语言教学研究所根据对180万字语料进行统计的结果编制的《现代汉语频率词典》中的《汉字频率表》共列汉
7、字4574个.按出现频率高低顺序切分成若干等级后,各级的覆盖率如下表:汉字数覆盖率(%)10047.33584100091,36559150095.94920200098.06666250099.12771300099.63918350099.86826400099.96001上述种种数字说明,现代汉语中的常用和次常用汉字在2500和4000之间。如能掌握2500个出现频率最高的字,阅读一般书籍时不认识的字还不到1%;如能掌握4000个出现频率最高的字,阅读一般书籍时一万个字中不认识的字还不到4个。有些字可以根据字形和上下文猜测字义,
8、所以如果掌握了2500个以上出现频率最高的汉字,阅读一般书籍实际上就没有多大的问题了。如果不是选择这些出现频率最高的字,而是选择出现频率最低的,即使学会5万字,也解决不了一般的阅读问题。由此可见在汉字教学中选择常用字的重
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