湖南工程学院教研室工作考评办法

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1、湖南工程学院教研室工作考评办法校教字〔2016〕3号教研室是学校教学的基层组织，肩负着教学、科研、师资培养、学科专业建设及教书育人等任务。根据《湖南工程学院教研室工作条例（修订）》(校教字﹝2015﹞40号)，为进一步加强教研室的管理和质量监控职能，充分发挥教研室在教学和教学管理中的地位和作用，不断完善学校内部质量保障体系，提高我校教育教学质量，特制定本考评办法。一、考评目的和意义1.及时掌握各教研室的工作状况，为加强和改善对教研室工作的宏观指导和调控提供依据，为进一步规范教研室工作提供保障。2.以评估指标体系为建设标准，促进教研室教学管理进一

2、步制度化、规范化和科学化。3.进一步完善学校、学院（部、中心）和教研室的三级教学联动体系，充分发挥教研室的基础性地位和作用，进一步完善学校内部质量保障体系，全面提高教学质量。4.切实加强学校教学基本建设，加强教研室的管理和质量监控职能，促进人才培养质量和水平的不断提高。  二、考评机构与职能20学校成立教研室工作考评专家组，组长由主管教学工作的副校长担任，教务处处长任副组长，成员由教务处、高教研究与评估中心、校督导团及相关职能部门人员组成，具体负责全校教研室考评工作的组织协调、考评情况汇总及结果通报等。各学院（部、中心）成立教研室工作考评小组，

3、负责对本单位的教研室工作进行考核，完成初评与推荐工作。  三、考评内容与评价方法 1.考评内容：教研室考评具体内容依据“湖南工程学院教研室工作考评指标体系”（以下简称“指标体系”），包括教学组织管理与制度建设、教书育人、课程建设与教学研究、师资队伍建设和科学研究与社会服务、特色项目等6个考评指标，20个主要观测点。2.评价方法：(1)采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果可靠性与可比性。(2)根据指标体系中“评估标准与要点”对评估指标的每个主要观测点进行评估，评估结果分三档计分，标准给出了每个主要观测点的各档得分区间，由专家依据实际

4、情况对照标准与要点在该区间内打分；(3)考评采用百分制计分，6个考评指标满分为100分，每个主要观测点的分值分配如附表1所示。 四、考评对象、时间和步骤1.考评对象：各教学院（部、中心）教研室（含实验中心）。2.考评时间：每两年进行一次考评，考评时间一般安排在年末。203.考评估步骤：（1）教研室自评：按照“湖南工程学院教研室工作考评指标体系”（附件1）的各项指标要求进行自评，形成工作总结报告、自评表（附件2）、收集整理好相关附件等佐证材料，材料年限为近两年的相关材料，并将上述材料上报院（部、中心）考评小组。申报校优秀教研室的同时填报湖南工程学

5、院优秀教研室申报表（附件4）。（2）院（部、中心）初审：各院（部、中心）对教研室材料进行初审，并将评审结论（附件3）和优秀教研室材料上报至校教研室工作考评专家组。（3）校教研室工作考评专家组复审：依据上报原始材料和实际工作，对教学院（部、中心）的初审结果进行复审。（4）复审结果报送学校本科教学委员会评定，评定结果提交校长办公会审定。  五、考评结果运用1.教研室工作的考评结果，做为定期评选优秀教研室的主要依据，并作为我校省级优秀教研室推荐对象的依据之一。2.考评结果分为三个等级：得分90分以上的为“优秀”，75～89分为“合格”，低于75分为不

6、合格。3.学校根据考评当次实际情况确定校级优秀教研室评定名额，校级优秀教研室从教学院（部、中心）的初审推荐结果中评出，教学院（部、中心）的推荐比例为10%，不足一个的按一个名额推荐。被评选为校级优秀教研室的授予20“湖南工程学院优秀教研室”荣誉称号，并按学校相关政策予以奖励。4.被评为“湖南工程学院优秀教研室”的教研室主任（副主任）经校教研室工作考核专家组复审直接认定为优秀，并授予“湖南工程学院优秀教研室主任”荣誉称号，并予以一定奖励（设有教研室正副主任的教研室限奖励1人）。5.对考评为“不合格”等级的教研室，给予警告和通报批评，并责令院（部、

7、中心）对该教研室进行限期整顿。6.凡在考核过程中弄虚作假的，一律视为评估不合格。7.考核结果“不合格”等级教研室的教研室建设经费扣减20%。六、本方案由教务处负责解释，原《湖南工程学院教研室教学工作水平评估方案（修订）》（院教字[2006]77号）废止。附件：1.湖南工程学院教研室工作考评指标体系2.湖南工程学院教研室工作考评自评表3.湖南工程学院教研室考评自评汇总表4.湖南工程学院优秀教研室申报表湖南工程学院党政办公室2016年1月6日印发20附件1：湖南工程学院教研室工作考评指标体系考评指标考评观测点考评标准与要点分值区间评分1.教学组织管

8、理与制度建设（35分）1.1工作制度（5分）·制订了全面、规范的教研室发展规划和工作职责，履行情况好；有详细、科学、合理的教研室学期工作计划和年度工作