卫生部办公厅印发精神卫生工作指标调查评估方案

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1、卫生部办公厅印发精神卫生工作指标调查评估方案卫办疾控发〔2010〕24号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团及计划单列市卫生局：    为指导各地科学评估精神卫生工作开展情况，依据《中国精神卫生工作规划（2002-2010年）》（以下简称《规划》）的指标，我部组织制定了《精神卫生工作指标调查评估方案》（以下简称《评估方案》，见附件1）和《精神卫生工作指标调查问卷》（见附件2）。现印发给你们。    各级卫生行政部门可以结合当地情况，依照《评估方案》自行对《规划》的部分或者全部指标的落实情况开展评估。请

2、各地将使用中发现的问题和意见，及时反馈我部疾病预防控制局。    联系人：秦如    联系电话：010-68792655    附件：1.精神卫生工作指标调查评估方案    2.精神卫生工作指标调查问卷二○一○年二月二十一日    （信息公开形式：主动公开）    附件1精神卫生工作指标调查评估方案    一、普通人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率    （一）调查问卷。    心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率采用调查问卷1、调查问卷2和调查问卷3进行测量。    调查问卷1：为知识问卷，共20个条目

3、，主要来源于卫生部办公厅印发的《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》（卫办疾控发〔2007〕84号）。    调查问卷2：是病例测验问卷，由5个病例组成。前2个病例是核心问卷，必须进行测验；有条件的可以进行全部5个病例的测验。这5个病例依次为抑郁症、阳性症状为主的精神分裂症、躁狂症、阴性症状为主的精神分裂症、强迫症。    调查问卷3：是关于精神疾病的态度问卷，有条件的地区可以选作。    （二）评分方法。    1.调查问卷1。    第1-16题参考答案为：1.是，2.否，3.是，4.否，5.是，6.否，7

4、.是，8.是，9.否，10.否，11.是，12.是，13.否，14.否，15.是，16.是。答对一题计1分，答错不计分。    第17-20题答“知道”计1分，答“不知道”不计分。    最后计算总分，则为精神卫生与心理保健知识问卷得分。得分越高，对精神卫生和心理保健知识的了解程度越高。    2.调查问卷2。    所有5个病例中第1、2题是知识问题，第3题至第9题不是知识问题，也没有标准答案。第1个病例的第1、2题参考答案为：3、3。第2个病例的第1、2题参考答案为：3、6。第3个病例的第1、2题参考答案为

5、：3、4。第4个病例的第1、2题参考答案为：3、6。第5个病例的第1、2题参考答案为：3、5。    3.调查问卷3。    第1、2、3、4、8、10题：“完全同意”计5分，“基本同意”计4分，“不好说”计3分，“基本不同意”计2分，“完全不同意”计1分。    第5、6、7、9、11、12题：“完全同意”计1分，“基本同意”计2分，“不好说”计3分，“基本不同意”计4分，“完全不同意”计5分。    最后计算总分，则为精神疾病相关态度问卷得分。得分越高，对精神疾病的态度越正面。    （三）样本和抽样方法。

6、    普通人群，指辖区内所有15岁及以上的常住居民。建议抽样方法为：    1.样本量。    根据要求达到的知晓率（拟定为50%），用流行病学率抽样调查的公式计算得到的样本量为1000人。若考虑到失访和拒访等因素，应增加20%，即1200人。若为整群抽样，应考虑增加50%，即1500人。    2.抽样方法。    建议有条件的地区采用多阶段整群随机抽样。首先确定基本调查单位，如家庭或个人；其次，在所调查区域内，按照城市和农村分层；再次，按照城市和农村的经济水平再分别分层，在各层随机抽取若干个次级抽样单位，

7、最后到基本调查单位。    以对某市城市人口进行该调查为例来说明抽样方法：确定以个人作为基本抽样单位；在全市共5个区内随机抽取2个区进行调查；在每个区内随机抽取2个街道办事处，共4个街道办事处；在每个街道办事处范围内的所有家庭中，随机抽取400户家庭，共计1600户家庭；最后对每个家庭入户调查，在该家庭的所有15岁及以上的常住人口中随机抽取1人进行调查。如果不同层之间数量差异较大，应考虑按照容积概率抽样。    如果没有条件进行多阶段整群随机抽样，可以考虑典型抽样。在该区域1-2个有代表性（即经济水平、人口规模

8、均属中等）的街道或村，确保有足够的样本量后，入户调查其所有15岁及以上常住人口。    （四）调查方法。    心理健康知识和精神疾病预防知识问卷采用自填方式完成。由调查员入户，向调查对象解释调查目的等，获取调查对象合作后发放问卷，调查对象当场作答，当场回收问卷。对于因视力等填表有困难的调查对象，可以由调查员向调查对象念出问卷，记录答案。调查员对整个知识问卷不应作任何解释。    二、