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时间:2018-10-01
《高三语文考点复习专项训练题25》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第一章 语言文字运用专题训练一 信息要点提取和概括要准确、全面[目标解说]压缩语段题是江苏卷中最传统、最经典的语言表达题型,提取概括信息要点要准确、全面是做这种题型的基本要求。在训练中,要从以下三方面展开:①抓好读懂语段这个前提,把握准语段的中心和层次;②灵活而综合地使用好各种压缩方法;③重点做好复杂语句中信息要点的提取和概括工作。【真题回做】(2013·山东)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果
2、可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。答案 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。解析 这是一道综合能力的考查题,既考查压缩语段的能力,又考查变换句式的能力,即短句变长句。首先确立“创造是……”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念:“人的一种活动(思维活动和行为活动)。”再次筛选相关信息:第二句介绍“创造”的特点,第三、四句介绍创造的两种类型;最后一句介绍其必要条件。最后是整合,把二至五句的内
3、容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去。【错题回练】1.阅读下面的材料,用一句话概括什么是“细节”。(不超过30字)材料一 1912年4月10日,“泰坦尼克”号游轮起航后,船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里,而钥匙却不在船上。船员们未加重视,他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而,黑夜来临后,当船员突然发现前方出现一个庞然大物时,巨大的游轮想转向已经来不及了,一头撞向了冰山,造成1522人丧生。材料二 台湾有一位博士,在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经
4、卖完了,就选了一双小一号的,但有一点紧。他想,反正鞋子穿穿会松的,于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他,理由是:“顾客试穿时表情不对劲,我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务,使这家名牌店声誉大增。答案 细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。2.请简要概括下面这段文字是从哪三个方面指出“儒、道是离异而对立的”。(不超过20字)儒、道是离异而对立的。一个入世,乐观进取;一个出世,消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”,那么庄子强调的则是“天地有大美而不言”;前者强调艺术的人工制作和外在功利
5、,后者突出的是自然,即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架,经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏;那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。答案 ①人生态度(或“处世态度”“生活态度”)。②美学观点[或“对艺术与美的看法(或‘观点’)”“审美观”“艺术观”]。③不同观点的影响[或“对审美(或‘艺术’)的影响”]。3.阅读下面一则材料,提取5个能表明手动操作大气采样法与自动采集法区别的关键词。PM2.5(细颗粒物)的采集分为自动采集和手动采集两种。监测站室内恒温恒湿,PM2.5、PM
6、10等自动采集器和空气质量分析仪器都是24小时不间断运行,可以对各种污染物浓度值、大气可见度等项目实施连续监测。自动监测仪会将PM2.5等信息以黑点的形式打印在纸带上,黑点每小时形成一次,通过自动分析最后转化成数据。这个数据就是特定一小时内空气中PM2.5的浓度值。但是自动采集系统不能了解污染物来源,手动采集就能解决这个问题。手动大气采样需要工作人员每天分赴不同站点,将一种叫做滤膜的装置放入大气采样器中,当采集时间达到24小时后,监测人员再将滤膜从监测设备中取出,放入锡纸袋中,人工送入分析仪器,分析出污染物性质,进
7、而判断它们的来源。答案 人工 污染物来源 不同站点 滤膜 锡纸袋 分析仪器(写出5个即可)【核心知识回放】做压缩语段题,阅读是前提。要把握语段的类型、中心和层次。对不同的语段类型,采取不同的压缩方法:记叙类语段用提取法、整合法,议论类语段用提取关键词句法,说明类语段用“层次要点相加法”或者定义法。读懂语段后,要掌握压缩语段常用的几种方法:①摘取中心法。②分层合并法。③筛选组合法,指提取句子主干,然后按要求进行连缀的方法。④舍末逐本法。压缩语段还可以从位置上突破(如新闻语段开头的导语),从词句(重点词句)上突破,从标
8、点上突破,从字数要求上突破。解答压缩语段题的方法:抓核(去次)、分层、明度、懂法。①确认语段内聚的核心,即抓住关键词、关键句找出中心所在,去掉确定不要的信息,包括原因、论据、解释性话语等。②分层,将语段分成若干个层次,用“层意”的交集合成。③明度,明确字数的限制。④懂法。留:保留或摘录能表明中心内容的词句。删:删除冗余信息。简:简化句子或句意。改:改换简洁说
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