婴儿生长发育评估表0到3岁

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1、婴儿生长发育评估表0到3岁☺：一个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作抬头扶坐双手交叉在胸前抬头双手扶宝宝上臂外侧能左右转头头竖直2秒以上小火车慢慢跑 精细动作 抓握 给宝宝勺把或笔杆能紧握 握10秒以上抓握不同规则的玩具  言语 喉音和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发出喉音发出细小喉音积极和宝宝说话 认知看脸谱 视听定向将脸谱等置宝宝正面20厘米处，能注视用“咯咯”声再距宝宝头部10厘米处引逗注视7秒以上 会转头寻找声源 好娃娃，找妈妈行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出现按摩 自理识把大小便用声音“呜——”表示大便，“嘘——”表示小便，建立条件反射对声音刺激有反应   ☺

2、：二个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作 抬头宝宝双手交叉在胸前，父母用声音或玩具逗引 抬头45度小宝宝坐轮船 精细动作 看手仰卧位时宝宝能看小手（不能穿太厚） 看5秒以上小手真好玩 言语 发音宝宝高兴时都他能发“啊”“喔”“呜”3个元音 小宝宝学唱歌 认知 追视头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或毛线球在眼前30厘米左右处晃动 追视并转头绒球游戏 行为 逗笑宝宝高兴时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯”笑声挠痒痒自理吞咽用勺喂水时吸吮吞咽好 吸吮吞咽   ☺：三个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作翻身 宝宝仰卧于平板床上，用玩具车在一侧逗引俯卧能从仰卧位翻至侧卧位抬头达90度

3、寻找小鸭子 逗引抬头抬头 精细动作 手握手仰卧位，双上肢能自由活动，观察两手在胸前的位置两手在胸前互握波浪鼓咚咚响 言语 “交谈”宝宝高兴时逗引宝宝，宝宝四肢弹动，作出不同回应与父母“交谈”大声叫喊哄逗对话 认知 认母宝宝看妈妈时，观察宝宝的动作、表情 表现偏爱 那是谁 行为 看镜子宝宝俯卧抬头时，把镜子置于面前，观察宝宝的表现对镜注视，笑，发声小宝宝照镜子 自理 识把发出“嘘嘘”.“呜呜”声，建立条件反射识把，白天尿床减少    ☺：四个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作 翻滚 以玩具逗引 能左.右翻滚被单翻身、卷卷提 精细动作 伸手拍竖抱宝宝脸朝前，让其伸手击打悬吊的带响

4、玩具 会伸手拍击    拍花球 言语 发辅音挠痒痒使宝宝高兴，无意识发辅音（ba,ma,bu,ge,gu） 能发2个辅音 发声练习 认知 认生家里出现生人或到新环境，观察宝宝表现注视，不笑或拒绝被抱叔叔（阿姨）抱抱 行为 藏猫猫父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈妈在哪儿？” 笑且动手拉布 藏猫猫游戏自理张口舔用勺喂米粥张口添食   ☺：五个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作扶蹦 双手扶宝宝腋下，站在平板床或父母腿上蹦跳能站立2秒以上宝宝跳转 靠坐将宝宝放在沙发或小椅子上，让宝宝靠坐着玩能靠坐10分钟左右神奇的纸风车 精细动作伸手抓握父母将积木出示在宝宝面前，先从一侧递1个，再从另

5、一侧递1个两手各拿一个传递练习 言语听名回头模仿发辅音父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名字宝宝高兴时，父母与其面对面发辅音，如(baba,mama,dada,nana)转头注视并笑 会发2个重复辅音熟悉语言 模仿发音 伸头转身寻找玩具哪儿去了认知找失落玩具父母将带响的玩具在宝宝眼前落地，发出声音，看其是否追寻 行为望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其看镜中人对镜中人笑那是谁呀？自理自喂饼干给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口中吃我会自己吃  ☺：六个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作 独坐 将宝宝放在平板床上坐着独坐半分钟以上敲大锣、打大鼓  精细动作 积木对击 递一块积木给宝宝，拿

6、住再向其拿积木的手递另一块积木将第一块积木传递给另一只手后再去拿递来的第二块积木  换手游戏 言语听声看物抱起宝宝，问”灯在哪？”观察宝宝的表现看或指灯追声寻源 认知觉察玩具被拿走当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩具时，突然拿走，观察宝宝的表现 表示反抗 找镜子 行为区别严厉与亲切观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快，对严厉表现不安或哭泣 面部表情 自理大小便前有表示 观察宝宝大便和小便前的表现 出声动作表示  ☺：七个月 分类项目测试方法通过标准游戏内容 大动作独坐 扶站将宝宝放于平板床上给其玩具玩 扶宝宝双手腕站立独坐玩耍10分钟以上扶站10秒以上 玩球 精细动作对击玩具

7、父母一手拿一块积木对击，然后让宝宝模仿能模仿去做 小鼓手 摆弄小丸将宝宝置于座位，将小药丸如鱼肝油丸，或大朵花放在桌面上，提示其抓小丸 一把抓 大把抓 言语用动作表示语言引导宝宝对语言用动作回答，如：再见、谢谢、欢迎等 会做1－2种 小宝宝懂礼貌 认知找藏起的玩具当着宝宝的面将玩具放在枕头下能找到玩具“藏猫猫”游戏 要求抱主动要求抱抱着宝宝跳舞行为观察宝宝看到父母或照料人时的反应自理捧杯喝水宝宝喜欢用水杯喝水，剩少量的水，交宝宝双手撑住，父母稍