圣徒装备(一)

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时间:2018-09-22

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1、圣徒装备(一)壹-1日期:主题:信徒与大使命课程:一个明确的异象姓名:班别:讲授完成没有完成复习[一个明确的异象]查经时间分配表阅读[为倍加紧衍而生]传福音/栽培/门徒训练为带领两个归主祷告为栽培训练一位信徒祷告172背诵经文弗四11,12172(初信)日期:主题:信徒生活基要课程:得救的确据姓名:班别:讲授完成没有完成复习[得救的确据]查经时间分配表阅读传福音/栽培/门徒训练背诵经文约壹五11-13172在这里我们清楚的看到,赏赐是靠工作换来的。因此我们可以结论说,我们的赏赐不是救恩,因为救恩是赚不来的!!你们得救是本乎恩,也因着信,这并不是出于自己,乃是神所赐的,也

2、不是出于行为,免得有人自夸(弗二8一9)既然救恩是凭信心,且是从神那里白白得来的礼物,那我们的赏赐就是救恩以外的事了。我们也确知神的心意是要圣徒行善。我们原是他的工作,在耶稣基督里做成的,为叫我们行善,就是神所预备叫我们行的。(弗二10)同时,我们也要小心行善,因为这样做对我们会有很大的益处。这话是可信的,我也愿你把这些事,切切实实的讲明,使那些已信神的人,留心作正经事业。这都是美事,并且与人有益。(多三8)我们的善行,既不能使我们得救,而我们所得的赏赐,又不是我们的救恩,那么我们行善,到底有何益处呢?3.五种冠冕圣经提到,在信徒的一生中可以赚取五种不同的冠冕或赏赐。当

3、我们开始查考这些经文时,我们要特别注意三件事:*如何赚取这些冠冕?*这与我们生活那些層面有关?*针对这些層面,神有那些诫命?3.1喜乐的冠冕我们的盼望和喜乐,并所夸的冠冕,是什么呢?岂不是我们主耶稣来的时候,你们在他面前站立得住么?(帖前-l9)在上述经文中,保罗提到,他带领的帖撒罗尼迦信徒,便是他在基督审判台前所得的喜乐的冠冕。这冠冕也是给予那些愿意顺服圣经教训,去传福音给别人的人。耶稣对他们说:「来跟从我,我要叫你们得人如得鱼一样。」(太四19)如果你不是一个得人渔夫,或许你还没有紧紧跟随耶稣的脚踪。耶稣说:「我要叫你们得人如得鱼一样。」传福音可能不是你最大的恩赐,

4、但至少你知道怎样传。我相信如果耶稣教你怎样去捕鱼,你绝不会空手回来。别人能进入天国不单是因见了你生活上的见证,也是因着你在言语上肯作见证的缘故。你愿意作一个得人如得鱼的渔夫吗?3.2生命的冠冕忍受试探的人是有福的,因为他组过试验以役,必得生命的冠冕,172这是主应许给那些爱他之人的。(雅一12)这冠冕是特别给那些经过试炼和苦难,但仍然忠心爱主的人。这冠冕与我们个人的门徒生活有关系。希伯来书的作者告诉我们,耶稣在大试探中的忍耐,也劝勉我们在个人的困难争扎中,不要灰心。仰望为我们信心创始成终的耶稣,他因那摆在前面的喜乐,就轻看羞辱,忍受了十字架的苦难,便坐在神宝座的右边,那

5、忍受罪人这样顶撞的,你们要思想,免得疲倦灰心。(来十二2一3)你是否在忍受试探中?你愿意得到这生命的冠冕吗?3.3不朽的冠冕凡较力争胜的,诸事都有节制,他们不过是要得能坏的冠冕,我们却是要得不能坏的冠冕……。我是攻克己身,叫身服我,恐怕我传福音给别人,自己反被弃了。(林前九25一27)这冠冕是靠「舍己」才能得到的。「舍己」这个名词,对这存在主义的世代并没有什么意义,人都生活在一些流行术语的影子下:「及时行乐」「今朝有酒今朝醉」「真理是相对的,世上从来没有绝对的事」将这些术语与耶稣稣对我们挑战他一对比:耶稣又对来人说:若有人跟从我,就当舍己,天天背起他的十宇架来跟促我。(

6、路九23)虽然舍己对存在主义者来说:是一个毫无意义的字眼,但每个愿意跟从耶稣的人,应该有这「舍己」的心态。如果我们肯过一个有纪律的生活,并对那罪中之乐,存舍己之心和态度,这不朽坏的冠冕就会为我们存留的。你愿意学习舍己的功课吗?3.4荣耀的冠冕务要牧养在你们中间神的群羊,按着神旨意照管他们,不是出于勉强,乃是出于甘心,也不是因为贪财,乃是出于乐意。也不是辖制所托付你们的,乃是作群羊的榜样,到了牧长显现的时候,你们必得那永不衰残的荣耀冠冕。(彼前五2一4)这冠冕是专给那些喂养神的羊的人,这不只是为那些全时间事奉的人,每一位信徒都可以获取。牧养的工作包括照顾神的儿女,帮助他们

7、在主里长大成熟,继而能参与神的事工,换言之,这正是「门徒训练」。耶稣说:所以你们要去,使万民作我的门徒,奉父子,圣灵的名给他们他172洗。(马太二十八19)耶稣最后的一项命令,应该是我们首当遵守的使命,他委托我们,去完成叫万民作主的门徒的任务。耶稣不单是要我们作主的门徒,也要我们带领别人作他的门徒。你所带领的门徒在那里?3.5公义的冠冕从此以攸,有公我的冠冕为我存留,就是按着公义审判的主到了那日要赐给我的,不但赐给我,也赐给那些爱慕他显现的人。(提后四8)这冠冕是给予那些愿意等候主再来的人。很多信徒有自己的梦想,盼望和抱负,但对神的国度一

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