钢琴教师教学工作总结

《钢琴教师教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新钢琴教师教学工作总结-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读-----------------------------------------------------------------------------

2、-------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新钢琴教师教学工作总结-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料-------------------

3、---------------------------精选公文范文最新钢琴教师教学工作总结-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新钢琴教师教学工

4、作总结-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　XX年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自

5、我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。　　一、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。　　1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。　　2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。　　3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教

6、于乐，让学生乐中学、乐中练。　　4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。　　二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。　　1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。　　2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。　　3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效

7、率显著提高。　　4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。　　5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。　　三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。　　1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。　　2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。　　3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动

8、态。　　4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自-