2017-2018高二历史下学期期末试卷

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1、★精品文档★2017-2018高二历史下学期期末试卷2017-2018学年度汕头市金山中学高二年级文科班历史学科期末考试命题人:陈丽斯一、选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.考古资料表明,西周时期,一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区,但是其青铜等器物,在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。这主要说明当时A.礼乐制度日渐受各诸侯的冲击B.工官制实现了礼器标准化生产c.分封制有利于中原文化的传播D.华夷观念推动民族间文化

2、交流2.“盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事••••••而御史与监,则纠察此治民、治军之官者也”这种政治现象应该是A.秦代垂直管理的特征B.汉朝内朝外朝的体制c.唐代三省分工的具体化D.宋代机构臃肿的写照3.下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是记述出处2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★“是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上”《汉书•杨恽传》“因释耕于陇上,而妻子耘于前。”《后汉书•逸民传》“立春东耕,为土牛象人,

3、男女各二人。”(东汉)王充《论衡》A.汉代铁犁牛耕技术已推广B.精耕细作农业得到发展c.家庭农业生产模式已形成D.男耕女织生产形式确立4.汉代太学的教师均称为“博士”,东汉光武帝“立五经博士,各以家法教授”。他们分别教授《施氏易》、《孟氏易》、《梁丘易》、《京氏易》、《欧阳(尚)书》、《大夏侯(尚)书》、《小夏侯(尚)书》、《齐诗》、《鲁诗》、《韩诗》、《大戴礼》、《小戴礼》、《严氏春秋》与《颜氏春秋》,史称“五经十四博士”。材料反映了A.儒学思想的正统最终确立B.当时学术氛围比较宽松c.儒道思想相

4、互借鉴与融合D.百家争鸣局面再次形成5.如图1,唐玄宗开元年间将10道析分为15道,其中山南道两分为山南东道、山南西道,江南道三分为江南东道、江南西道、黔中道,以适应监察事务繁重的需要。这一变化主要是由于A.君主专制的加强B.南方经济的发展2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★c.藩镇势力的扩大D.海上丝路的开通6.唐代女服空前繁荣,主要特征表现为风华美丽、雍容大度的款式:不拘一格、个性突出的穿着,崇尚阳刚、盛行胡风的时尚;而宋代女服一反唐代时期的绚丽和开放

5、,出现内敛、拘谨而又不乏一种淡雅精致的风格。出现上述变化的主要原因是图1唐代15道图A.专制皇权强化B.程朱理学逐渐盛行c.商品经济的发展D.民主思想的出现7.据文献记载两宋时期,“士大夫发迹垄亩,贵为公卿,谓父祖旧庐为不可居,……复以医药弗便,饮膳难得,自村幢而迁于邑,自邑而迁于郡者,亦多矣。”又如奉化李雄飞之父,“隆于教子,其徙城市,便二子之从师也”。这主要反映了两宋时期A.土地兼并导致农村经济萧条B.工商业市镇吸引大量人口c.科举考试促使重学风气形成D.城市职能呈现多元化特征8.朱元璋立国不久

6、即下令重修乡饮酒礼,并颁布到全国乡里等基层组织,将“孝顺父母,尊敬兄长,和睦邻里,教育子弟,各安生理,毋作非为”的“敕谕”作为乡饮酒礼上宣讲的重要内容。其意在2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★A.提高官员道德水平以整顿吏治B.改变前朝宗族秩序混乱的局面c.借助人伦秩序以实现社会稳定D.加大对乡村基层社会的控制9.有人以“仲景未用”为由,反对“牵牛”入药。对此,李时珍说:“东汉时此药未入本草,故仲景不知,假使知之,必有用法,不应捐弃。况仲景未用之药亦多矣。

7、执此而论,盖矫枉过中矣!”这体现了李时珍A.选材中着眼现实的态度B.探索中求实创新的追求c.实践中观察求真的方法D.继承中理性批判的精神10.明清时期,江南地区出现了许多实用性读物,如《陶朱公致富奇书》《四民必用》《沈氏农书》《耕心农话》《杵臼经》《布经》等。这是因为A.科举考试内容的变化B.科学研究注重实用性c.社会经济发展的需求D.经世致用思想的盛行11.对君臣关系,黄宗羲作了独到的论述:君臣有共同的职责,都是为民谋利。顾炎武则作了全新的解释,君主及其各级官吏,不敢于百姓之上任意妄为以自尊,不敢

8、厚取于民以自我享乐。这些主张A.导致经世致用思想盛行B.受到西方启蒙思想的影响c.是对儒家思想精华的传承D.动摇了儒家思想的地位2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★12.据测算,清顺治十八年,全国耕地总面积为733万顷,乾隆十八年已增至993万顷,嘉庆十六年又增至1051万项;从乾隆至道光年间,种植玉米的地区已扩展至20省354府州县。这些现象反映了A.清朝政府大力扶持垦荒B.中西经济交流日趋频繁c.传统农业转型动力不足D.

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