实验中学依法治校工作总结

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1、泌阳县实验中学依法治校工作总结二0一二年十一月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowe

2、rconstructionsupervisionregulations15泌阳县实验中学依法治校工作总结我校认真学习十六大文件精神、“三个代表”重要思想,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益,全面提高教育教学质量”的发展战略;确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标;以培养高素质、高层次,具有创新精神和创造才能,德、智、体全面发展的新一代高中毕业生为己任;实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”,落实“以人为本,以德育人”的教育理念,积极创建国家级示范性初中。学习泌阳cons

3、tructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionreg

4、ulations15县委《关于依法治县决定》及有关的教育法律法规为依据,坚持“以人为本,依法治校,以德育人”的办学理念,确立“稳定、安全、提高”的工作目标,围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局,在上级政府和主管部门的领导下,深入开展法制宣传教育,认真落实“三五普法”与“四五普法”要求,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变,由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变,全面提高依法治教、依法治校的水平,提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合,围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环

5、节,逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。一、加强班子建设,发挥整体功能学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和十六大文件精神。通过学习教育活动,班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求:高标准、严要求;能力强、效率高;多奉献、少索取;出成绩、树榜样。为了提高工作效率,领导班子采取了“三统一”做法,即:一是事前先统一认识,二是办事统一步调,三是事后统一评价标准。“对人讲公正,对已讲廉明,办事讲民主,彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩,但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时,实行集体决策个人负责制度,各部门职责清

6、、信息通、效率高,全员呈整体优化态势。学校强化领导,健全领导组织机构。成立依法治校领导组,由校长任组长、副校长任副组长,各处室主任、保卫科长为成员,认真落实校长责任制。做到校长亲自抓,分管副校长、治安副校长具体抓,构建由政教处、办公室、工会、团总支、政治组、保卫科等分工负责网络,各负其职,分工合作,责任到人。认真制订五年规划,把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。学校还制定了《实验中学教师教学工作评价实施意见》、《实验中学财

7、务管理规定》、《实验中学开展民主评议行风工作实施意见》《实验中学constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~

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