苏教版高二上学期语文教学计划

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1、高 二  语  文  教  学  计  划  制定者：高二语文备课组 时间：2008年8月28日   专题（单元）课文知识与能力过程与方法情感态度与价值观课时安排科学之光文本研习《物种起源》绪论掌握文中重要的字词以及重点语句；从整体上把握文章的说明顺序。运用问题讨论法，筛选文章中的重要信息；分析文章中的一些长句，挖掘一些词语的深层含义；讲练　结合，通过练习提高文本阅读的可操作性。了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神；通过研究学习课文，进一步了解科学，激发学习科学、用科学的兴趣

2、和热情。２人类基因组计划及其意义能够辨别和筛选重要的信息和材料，能够把握文中的关键句子，进而把握文章的结构层次和作者的观点态度；了解学术报告的写作体例，领略本文在说明上举重若轻、明白晓畅的特点。用问题讨论法，筛选出文中的重要信息；分析文章中的一些长句子，挖掘一些词语的深层含义。学习本文激发学生热爱科学、献身科学的精神。１南州六月荔枝丹掌握科学小品文文艺性的特点。理清文章的结构，培养概括能力。培养学生学习科学知识的兴趣，强化对事物科学性的认识。２斑纹体会文章的艺术性，品位生动华美的语言，学习说明、议论、抒情相结合的表达方法。学会分

3、析说明文的顺序；学会分析引用典籍资料对说明事物的作用。学习作者严谨的学风和态度。了解现在说明文与散文等文体交叉、融合的走向和趋势，并体会这种趋势对丰富内容和增强文章趣味的重要作用。１景泰蓝的制作掌握本文的说明方法，领会文章有详有略的进行说明的布局方法，品味本文准确、通俗、朴实的语言。通过熟读课文和教师讲解，掌握文章中出现的说明方法，并能在写作中熟练运用。了解景泰蓝的制作精巧、手工操作的特点，启发学生热爱劳动、热爱人民的思想感情。２１足下的文化与野草之美掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法，领会文章有详有略地进行说明的布

4、局方法，品位文章准确、通俗、朴实的语言。通过对已经掌握的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的复习，帮助学生进一步了解说明顺序及其作用，以体会本文的说明技巧。通过学习文章，培养学生热爱祖国文化的感情。此情可待成追忆文本研习陈情表熟读课文，在理解的基础上背诵全文；鉴赏本文直抒胸意、不假雕饰而表达得体的写作技巧。反复诵读，讨论文中的关键内容及本文的艺术特色。通过分析，使学生理解“孝”是中华民族的传统美德。２项脊轩志准确理解一些实词的意义，归纳一词多义；理解作者对家道衰败的伤感和对故居亲人的眷恋之情；学习作者选取生活琐事、平常景

5、物表现人物的音容笑貌，以朴素简洁的语言寄托自己的深情的写作风格。根据上下文辨析实词和活用词的义项，熟练翻译课文，提高文言文的阅读能力，理清文章思路，把握脉络，体味文章思路清晰、语言流畅的特点。仔细品位文章三、五、六段，体味“多可喜，亦多可悲”的内涵，体味作者在日常琐事记叙中所蕴涵的浓浓深情，感受亲情，从而培养爱家、爱国的情感。２长亭送别进一步了解元杂剧的戏剧角色及“云、科”等戏剧道白手法的作用；分析人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理；理解景物描写的作用，体会本文情景交融的特点。引导、点拨学生对曲词的赏析，学习元杂剧的

6、艺术手法。欣赏优美的曲词，领略我国传统文化的魅力；领悟戏剧中莺莺性格中的叛逆精神。２罗密欧与朱丽叶进一步了解莎士比亚的生平及其戏剧创作；体会其戏剧语言充满浓厚诗情的特点，把握作品中主要戏剧冲突的性质。通过教学媒体创设情境，培养学生初步鉴赏文学作品的艺术手法的能力和语言特色的能力，以诵读为辅助，以文学鉴赏为纽带，带动词句的理解和思想内容的分析以及艺术手法的运用。认识罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义，树立正确的爱情观。２旧日的时光 箭与歌可通过对比阅读来品位诗歌独特的美。１ 别离了解中外诗歌的特征和感情表达的基本方法；理解

7、语言的深层含义，掌握鉴赏诗歌的基本步骤和方法。体会作者抒发的情感，感受友情的意义和价值，追求真诚纯洁的友情　，树立正确的友谊观。直面人生问题探讨报任安书掌握更多的实词、虚词与句子式样，增强语言感悟能力，提高对文言文的阅读能力，把握文章的思路，了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景和司马迁的遭遇，学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。采用诵读点拨和讨论指导相结合的教学法，运用“相关联系，相似比较”的方法，分析文章的写作特色，体会作者寄寓的思想感情。学习作者面临逆境时候忍辱负重的精神。３渔父学习本文以寓言对话的形式结构

8、全篇、寄托寓意的写法。通过诵读法把握全文，结合教师的讲解，感受屈原的形象。通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎不为瓦全”的伟大人格。１纪念刘和珍君理解文中记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧，掌握文中重要词语的含义，体会文中个别语句的含义，理清文章思路