XX区委理论学习中心组理论学习工作总结

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1、XX区委理论学习中心组理论学习工作总结  根据市委宣传部《关于召开“DD市理论学习中心组经验交流会”的通知》要求,现将XX年以来如下:  一、学习计划突出一个中心,做到三个紧密结合  1、把学习“三个代表”重要思想作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力掌握马克思主义立场、观点、方法。“三个代表”重要思想是运用马克思主义最现实、最生动的教材。当前,学习马克思主义,中心内容就是学习“三个代表”重要思想。因此,在安排学习计划时,把学习“三个代表”重要思想贯穿于中心组学习的全过程。把学习“三个代表”同学习马列著作、毛泽东著作和

2、邓小平著作结合起来;同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来,努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。  2、把学习贯彻中央、省、市重大决策,树立科学发展观,推进中央商务中心区建设结合起来。中心组学习必须坚持“一个中心、三个着眼于”围绕全党、全国工作大局,围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此,在做学习计划时,把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神,做为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为认真学习领会党的十六大确定全面建设小康社会宏伟目标重大意义,牢

3、固树立抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感。扭住经济建设这个中心不放松;认真学习领会十六届三中、四中、五中中全会涉及的重大理论、政策问题,学习领会完善社会主义经济体制的目标、任务、指导思想,学习领会“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则,树立科学发展,推动物质文明,政治文明和精神文明协调发展;认真学习领会中央经济工作会议关于经济工作基本要求、方针、政策,重大决策和工作部署,把思想和行动统一到中央精神上来,增强全力推进中央商务中心区建设的积极性、主动性和创造性;认真学习领会中央人才工作会议精神,树立人才资源是第一资源的思想;加强做好人才工作,为我区中央商务中心区建设提供人才保证。  3

4、、把学习同坚持立党为公、执政为民,树立正确权力关、地位观、利益观和政绩观结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求。因此,在做学习计划时,把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质做为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求,切实转变作风,树立正确的政绩观,忠实实践党的宗旨,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。  4、把学习同加强领导班子建设,提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调,中央要求领导干部加强学习,根本目的是要提高我们执政兴国的本领,提高为人民服务的本领,提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此,中心组学习

5、与各项工作紧密结合,始终围绕提高领导干部理论素养,提高领导水平和决策水平,增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习,以干代学的倾向,又防止和克服理论和实际脱离,学习和运用脱节的倾向。  二、坚持中心组学习制度,学习方式、方法有所创新  健全制度,完善机制,把学习纳入制度化,规范化轨道,是干部理论学习的重要保证。为使中心组学习步入制度化轨道,我们建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。而且结合XX区的实际,制定了《……》,从而保证各项学习任务落实到实处。同时把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系,把个人述职与“述学”结合

6、起来,民主评议与“评学”结合起来。据统计,XX年1月到XX年6月,区委中心组学习次,出席率%。个基层党(工)委学习次,出席率%。  在学习方式上,构筑较高水平的“XX讲坛”理论学习平台,增进中心组理论学习的活力。XX年以来,“DD讲坛”围绕学习贯彻十六大精神、学习贯彻“三个代表”重要思想、学习胡锦涛同志重要讲话、振兴东北老工业基地、落实市委创建学习型城区等主题,共组织主题报告会xx余场。特别今年以来我们针对大家普遍关心的热点问题、重大理论问题,本着高规格、高水准先后邀请中国人民大学工商研修中心主任XXX、“中国知识经济论坛”主讲人XXX、DD海事大学港口与航运研究所所长博士生导师XXX

7、教授等在“XX讲坛”做了“创建学习型城区”、“学习型组织导入”、原创材料,尽在知音网络.com网。“观念更新与东北振兴”、“建设DD东北亚国际航运中心与XX区发展的战略思考”等讲座,参加者由区委中心组成员扩大到全区处级以上干部,使广大干部受到教育。另外中心组的专题报告会、专题讨论互相交流等多种方式,也在中心组学习中发挥重要作用。如去年学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,我们制定专题学习计划,结合XX区实际,列出6个专题,五大班子成员结合各自工作

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