《医学心理学》感知ppt课件

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1、1、说出心理现象的基本构成2、解释心理的本质3、举例说明心理过程的基本特征和作用4、正确解释名词5、掌握感觉、知觉的特性第二章个体心理第一节心理现象及其本质心理现象：心理现象是心理活动的表现形式。认知过程：感知觉、记忆、想象、思维心理过程情绪过程：情绪、心境、激情、应激心理现象意志过程：制订计划、执行计划人格特征：需要、兴趣、信念、世界观人格动机、理想人格倾向：能力、气质、性格意识和自我意识：二、心理的实质1、心理是脑的功能物种发展的必然：从感应性－－感受性－－反映属性的进化结果个体发生过程揭示了脑的这样一个本质功能，脑重与体重、年龄与心理活动的关系破坏性结果所提示的变化2、

2、心理是客观现实的反映客观现实是心理活动的源泉，心理活动的内容来自客观现实。心理是客观现实的主观映象，大脑对现实的主动反映。1、从物种发展史推断：(水母)(细胞分工)腔肠动物(水螅)—网状结构感觉环节动物(蚯蚓)(NC功能分工)阶段节肢动物(昆虫)结状结构脊椎低级(鱼类)管状感觉专门化知觉动物高级(灵长类)结构脑干、中脑发育阶段大脑发育思维萌芽阶段人类—大脑及其皮层的发育劳动、语言意识2、从个体发生史来看①脑重量：新生儿390g9个月660g2-3岁900-1000g7岁1280g成人约1422g轻重②大脑皮层：薄厚③脑沟、脑回：浅深3、从近代医学研究及临床观察结果1861年法.Broc

3、a解剖失语症运动性失语：Broca中枢，左半球额叶的额下回感觉性失语：颞叶的颞上回失写症：额叶的额中回失读症：顶叶的角回（二）心理是客观现实的反映1、心理反映的内容来自客观现实2、心理是客观现实的主观印象3、人的心理是积极能动的反映心理的实质：心理是脑的机能是人脑对客观现实主观的能动的反映第二节　心理过程一、认知过程认识过程是人脑对客观现实的现象、特征、意义及本质的反映过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等心理现象。（一）感觉任何事物都具有多方面的属性。当事物的个别的，某些方面的属性通过感觉器官作用于人的大脑，就产生了感觉(sensation)。1、感觉：是人脑对直接作用于感觉

4、器官的客观事物的个别属性的反映。2、种类（1）外部感觉（2）内部感觉3、特性（1）适应感觉器官在刺激物的持续作用下而使感受性发生变化的现象。所谓“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”就是感觉适应的典型例子。大多数感觉的适应，一般都表现为感受性的逐渐降低或暂时消失。（2）对比指同一感受器官在不同刺激物的作用下，感觉在强度和性质上发生变化的现象。（3）后象：指在刺激作用停止后，感觉在短时间内仍不小时的现象。（4）联觉：指一种感觉引起另一种感觉的现象。感受性和感觉阈限所谓感受性是指各感受器对适宜刺激的感觉能力，它的指标是感觉阈限，即能引起感觉的持续一段时间的刺激量。一般来讲，

5、感受性与感觉阈限之间成反比关系。感受性又可以分为绝对感受性和差别感受性。感觉阈限也可以再分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。不同感觉的相互作用一种感觉在其它感觉的影响下发生的感受性的变化，叫作感觉的相互作用。其发生的一般趋向是：一定条件下，弱刺激引起的弱的感觉可以增强其它同时发生的感觉的感受性。如“万绿丛中一点红”。由于感觉的相互作用，一种感觉分析器的活动可以影响另一种分析器的感受性，这就是联觉。比如：同一个黄瓤西瓜中挤出的汁分为两杯，一杯中加入食用红色，另一杯不加。不知者品尝起来，大都觉得红色西瓜汁更甜，这就是色─味联觉。感觉的补偿与发展一个正常人，出生之后就具备了各种感觉器官和初步的感

6、觉能力。随后，在长期的生活和实践过程中，人们的不同方面的感受性在不同的条件下会得到不同的发展和提高。另外，当人的某种感觉能力丧失后，为适应生活的需要，其它方面的感觉能力可以获得突出的发展，以资补偿。如盲人丧失了视觉，但其听觉和触摸觉、振荡觉都得到了特别的发展，可以靠触摸识字读书，依靠竹竿探路等等，都是感觉补偿的例子。（二）知觉1、概念知觉(perception)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。对比感觉和知觉，我们可以知道，感觉是人脑对事物个别属性的反映，而知觉是人脑对事物整体的反映。人类一般是以知觉的形式来直接反映事物，感觉只是作为知觉的组成成分而存在于知觉之中。因此，

7、有人也统称之为感知觉。但严格地说，二者是不同的心理过程。2、知觉的种类对知觉的分类方法很多。根据知觉过程中起主导作用的感觉器官的不同，可以把知觉分为视知觉，听知觉，触知觉等；根据反映对象的不同特性，还可以把知觉划分为空间知觉，时间知觉和运动知觉等。（1）空间知觉1）形状知觉2）大小知觉3）方位知觉4）深度知觉（2）时间知觉1）估计2）分辨3）确认4）预测（3）运动知觉1）真动知觉2）诱动知觉3）自主知觉3、知觉的特性（1）知觉的选择性对外来信息