苏州科技学院

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1、苏州科技学院2013-2014学年第一学期期中教学检查总结表教学单位数理学院分管教学院长（主任）谷建胜填表日期2013年11月21日填表说明1．本表用A4纸填写、打印，一式两份。一份留教学单位存档，另一份于当学期第13周交教务处。教务处印制一、教学检查工作概况7工作部署及主要举措我院接到校教务处下发的“关于开展2013/2014学年第一学期期中教学检查的通知”后，数理学院结合目前正在开展的群众路线实践教育活动，积极组织召开了数理学院各系部及实验中心主任会议以及教师和学生座谈会，根据通知要求并结合课程评估检查的具体

2、要求，布置落实期中教学检查任务。同时要求各系部和实验中心对任课老师的执行教学大纲、完成教学进度、作业批改、课外辅导、实验教学环节等情况以及学生学习情况进行全面检查。在期中教学检查期间数理学院主要做了以下一些工作：1．组织召开了9个学生座谈会，参加座谈会的有数学与应用数学专业、信息与计算科学专业、物理学专业及应用物理学专业学生46名，有针对石湖、江枫校区公共课高等数学和大学物理的学生132名。2．召开了5个教师座谈会。座谈会主要以系部及实验中心为单位，了解教师对学生的学习情况、教学管理和教学设施等问题的反映，检查常

3、规教学情况。各个座谈会的中心议题围绕着创新性人才培养方案而展开，提出了许多富有建设性的意见和建议。3．数理学院有9门课程统一安排了期中考试，参加考试的学生达3863人，同时对全部考试课程的分数进行了统计分析，并对数学分析（三）的考试情况进行了详细的分析。4．本学期的听课主要围绕课程评估和省青年教师授课竞赛而进行，通过组织听课选拔了2名青年教师参加“第三届江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛”比赛。5．对实践性教学环节进行了认真的检查，落实了应用物理学专业和信息与计算科学专业学生的实训安排，利用师范教育网络管理实习

4、平台对数学、物理两个师范专业的实习实行了全程监控。6．积极组织了省师范生技能大赛的选拔和培训工作。7、积极组织了2013人才培养方案的修订和校内外专家论证工作。例行教学检查情况检查事项检查形式检查范围或数量主要检查结论教学进度检查系部自查全部系部教师良好教学材料检查系部自查全部系部教师良好教学内容检查系部自查全部系部教师良好教学条件检查学院抽查部分教学设备良好教学专项检查学院抽查部分系部教师良好青年教师讲课情况系部主任听课参加评估课程和青年教师良好毕业论文布置情况检查学院全面检查部分系部教师良好实践教学环节检查抽

5、查实习情况部分专业实践教学良好实验教学环节检查学院全面检查实验中心全体教师良好调停课情况检查学院全面检查全院教师良好7二、期中考试情况考试组织情况组织考试门数９安排巡考人次９考生作弊人数无考生违纪人数无主要基础课程考试数据统计课程名称专业年级实考人数各分数段人数百分比（％）平均分≥9080-8970-7960-69<60数学分析（一）数学13信计131418.518.825.927.219.671.4数学分析（三）数学12信计121573.514.224.530.327.567.3高等代数（一）数学13信计131

6、423.516.924.6312466高等代数（二）数学12信计121592.5715.747.82761工科数学分析（三）力学126779.116.44.593.3大学物理A（二）全校相关专业年级9042.55.510.918.962.252.7高等数学A（一）全校相关专业年级117910.516.521.521.729.866高等数学B（一）全校相关专业年级40020.423.62014.221.871.3高等数学G全校相关专业年级714918.816.416.239.663.2考试成绩分析及对策、建议本次期

7、中教学检查组织了高等数学A（一）、高等数学B（一）、高等数学G、大学物理A（二）、高等代数（一）、高等代数（二）、数学分析（一）、数学分析（三）、工科数学分析（三）课程进行了期中考试。这次考试的课程主要集中在12、13级学生，各课测试的试卷均以基本概念和基本理论为主，强调基本方法的掌握和基本技能的训练，主要目的是为了考察学生对所学课程的学习内容和学习方法的掌握程度，了解学生的学习态度和教师的教学情况。以数学与应用数学专业的数学分析（三）考试情况为例，从期中考试严格要求的目的出发，本次考试采用了标准型和多样性等多种

8、出题方式，突出了对基本知识的综合性和灵活性应用，突出了数学分析作为重要的基础课程对学生数学思维能力的培养，试卷有一定难度,主要以主客观论述题为主，数学证明和理论推导题目占据了较少的比例,成绩分布基本符合期中考试的要求。数学12级的不及格率为26.7%,平均分数为71.6分。通过期中考试发现，学生总体上来说对基础知识的掌握情况比较理想，但同学之间存在着一定的差异，显著差异体